Тем временем академическая жизнь продолжается, и Сергей вместе с Селестой дежурит, патрулируя территории. Количество нарушителей оказывается минимальным, но сам он замечает, что студенты стараются избегать встречи с ним. Одновременно с этим появляются новые контакты и связи, например, встречи с учителем Карлом-Дитрихом, которые раскрывают профессиональные отношения и дают возможность получать новые знания и поддержку. Также развиваются отношения между Сергеем и его невестами, что отражается в сложных бытовых и общественных ситуациях, включая медицинские происшествия и взаимодействие с различными влиятельными лицами.

Основные проблемы героя связаны с необходимостью совмещать обучение, создание магических устройств и выполнение общественных обязанностей. Он сталкивается с препятствиями в виде ограниченности своих знаний, снижения жизненных сил и влияния внешних факторов, таких как отсутствие поддержки или нежелание окружающих взаимодействовать с ним. Все это создаёт напряжённость в его повседневной жизни и требует принятия решений о приоритетах и способах решения магических и социальных трудностей. Главная задача Сергея заключается в поиске баланса между личными стремлениями, учёбой и ответственностью, а также в постепенном освоении магии и поддержании порядка в окружающем мире.