— В корне неверное предположение, — спокойно ответил старик, указав ему садиться на место. — Вы забываете про разведку, которая постоянно докладывала царю и его военачальникам о перемещениях большой армии противника по территории соседних стран. Мы знали, что на нас нападут, и тоже готовились к войне. Ещё варианты?

Осталась лишь одна поднятая рука. На этот раз отвечала сама староста-кудряшка:

— Может быть армия АСО была лучше вооружена? Или наши войска не успели вовремя перебросить армию на подступы к границам?

— И да и нет, — ответил учитель. — В то время уровень военного прогресса у союза был хоть и выше, но не намного. Как вы знаете, основная военная мощь любой страны, это её силавиры. Каждый из воинов Силы стоит десятка, а то и сотни обычных бойцов. Что до переброски войск, то она была произведена оперативно и до перехода армии АСО через границу России. Да, мы несколько растянули свои силы, но не критично. Кто-нибудь ещё хочет высказаться?

Молчание.

— Всё дело в банальном мздоимстве, — развёл он руками, удивив всех присутствующих в классе. — До войны в Царские школы де-факто набирали силавиров исключительно по статусу и состоянию рода, хотя де-юре вход был свободен для всех сословий. Система военного образования аристократии прогнила и была буквально пронизана кумовством и взяточничеством. И не мудрено — после обучения в Царской школе силавир мог практически гарантированно претендовать на службу при царском дворе и иметь другие преференции, связанные с военной службой, в том числе и высокие звания.

— То есть, бойцы на передовой оказались никудышными силавирами? — спросил я, забыв поднять руку.

— Не только они, — кивнул преподаватель, не став делать мне замечание — видимо тема была для него животрепещущей. — Наши генералы так же оказались не способны к адекватному планированию и ведению боевых действий на своей земле, а не на территории противника. Напомню, впервые за сто пятьдесят девять лет другая страна посмела вторгнуться в наше государство. Тогда многие из военного руководства страны с бахвальством говорили, что шапками врага закидают или родная земля богатырям русским поможет врага одолеть. В итоге вышло, как вышло — огромные потери в первые дни войны и ускоренное продвижение африканцев и их союзников вглубь страны.

Мужчина вышел из-за трибуны и остановился у доски. Взяв в руки мел, он нарисовал большой круг, поделив его на три части:

— Из чего строится боеспособная армия и флот? Во-первых, это крепкий тыл, в который входит ВПК, снабжение и организационная структура командования, — учитель написал слово «тыл». — Во-вторых, это сами солдаты и моряки. Без живой человеческой силы армия просто не может существовать. И наконец в-третьих, военное образование, которое я считаю основой основ. Если одна из этих частей, — он указал на круг, — будет слабой, то развалится вся структура.