Маг огня указал ему на металлическую бляху.

— Почему ты им дал снять с себя твой ученический знак?

Юринай выплюнул монету и виновато признался.

— Я боялся, что они заберут деньги.

— Деньги — всего лишь инструмент, — покачал головой остывающий маг. — Это всего лишь металл. А твой знак — это твоя честь и достоинство.

— Простите, учитель, — произнес парень.

— Подними, — указал на медальон маг. — И не смей снимать.

Юринай метнулся к бляхе и подхватил ее, тут же надев на шею. Только сейчас он заметил, что маг держит в руках увесистую сумку.

— Держи, — протянул он ее ученику. — Это тебе подарок от моего знакомого.

— Что это?

— Книги, инструмент и кое-какие заготовки, — Маркус уже окончательно успокоился. Пламя исчезло, а волосы на бороде и голове выпрямились. — Пойдем. Предстоит много работы.

* * *

— Прочитал? — спросил Маркус, глядя на парня с красными глазами.

— Прочитал, — кивнул Юринай. — Только ничего не понятно.

— С книгами по магии постоянно так, — кивнул пиромант. — Сколько не пытался понять сразу — пустая трата времени.

— А как тогда вы?…

— Практика. В первую очередь — практика. Иначе все эти россказни выеденного яйца не стоят.

— Но как я буду практиковаться, если не понимаю, что нужно делать?

— Все просто. У меня есть знакомый, который кое-что понимает в артефакторике. Он мне показал элементарные вещи и кое-что объяснил, — Маркус извлек из мешка растрепанную тетрадь и положил ее на стол. — Вот тут есть шесть элементарных артефактных техник. С них начинается артефакторика.

Маркус торжественно раскрыл тетрадь на первой странице и протянул ученику.

— Техника укрепления монолитного материала, — прочитал парень и спросил: — Что значит монолитный?

— Это значит, что он сделан из одного металла или дерева, ну или на худой конец, камня. Ткань или веревка тут не подойдут. Они сделаны из множества нитей. — Назидательно произнес маг огня, словно настоящий профессор. — Тут много нюансов, но суть везде одна. Укрепление материала до такой плотности, которая ему не свойственна.

Парень задумчиво уставился на тетрадь и уточнил.

— Когда я должен прочитать эту…

— Не должен ты ее читать, — фыркнул пиромант. — Я хочу, чтобы ты сегодня же первый раз попробовал что-то укрепить!

— Но я…

— Читай первую тему и пробуй, — Маркус достал из мешка деревянный чемоданчик. Открыв его, он продемонстрировал набор инструментов и несколько малых флаконов с жидкостями. — Это твой… наш инструмент.

— А что мне укреплять?

— Без разницы. Можешь начать с ножки табурета в своей комнате, — развел руками Маркус. — Расчеты тут довольно простые, но суть не только в них, но и в навыке составления конструктов. Могу тебе с полной уверенностью сказать — это навык! Я видел, как его нарабатывали артефакторы в университете. Понял?