После того, как у нас президент оказался дзюдоистом, по всей стране появились клубы, секции и даже дворцы дзюдо. Это хорошо, здания — строились, инвентарь — закупался. У людей появилась возможность позаниматься единоборствами, раньше её или не было, или она была намного более труднодоступной.

Днём, выяснив поКарте , что Катя уже в пединституте, я связался с ней и узнал, что девушка, получивИнфопакет от Смайла, уже успела созвониться с менеджером в секции, которая располагалась в нашем, спальном районе. Именно туда дорога для неё будет съедать минимум времени.

Похвалив Катю, я расспросил её о том, сколько стоит абонемент, а также, какая ей будет нужна форма для занятий. Девушка обстоятельно подошла к вопросу будущих тренировок, поэтому выпытала эту информации перво-наперво.

Отпросившись с работы на пару часов, я забрал Катю из её института, чтобы съездить с ней в спортивный магазин. Там мы купили форму для дзюдо, после чего я отвёз девушку в секцию. Сейчас у неё должна была начаться не столько тренировка, сколько ознакомительная экскурсия. Передав Кате деньги на покупку абонемента и поцеловав на прощание, я поехал обратно на работу.

* * *

Вечером, оказавшись у меня на квартире, Катя, рассказала, как было в секции. Там её попросили показать, на что она способна в плане физических возможностей, а потом девушке предложили группы, в которых тренировались люди с похожим уровнем развития тела.

Новеньких, как она, в секции оказалось мало, поэтому в этих группах почти все уже были не новичками. Так себе вариант, но альтернативой были только занятия вместе с детьми, что было ещё хуже. Катя, конечно, тоже ребёнок, но только эмоционально.

Взвесив все плюсы и минусы, она сама подобрала себе группу, с подходящим графиком тренировок и посмотрела, как занимаются другие. Катя записалась на занятия днём, после обеда, в понедельник, среду и пятницу. Мы более обстоятельно продумали её дальнейший график. По вторникам, четвергам и субботам она, после обеда, уже работала в фитнес-клубе. До обеда, по будням, она ходила в пединститут на занятия. Тяжёлый график, если учесть ещё тренировки в гимнастическом зале, которые девушка теперь тоже стнет посещать. Эта её учёба съедала слишком много времени.

Решили, что всё-таки попробуем. Катя уверила меня, что справится. Бросить учиться вот так, с бухты — барахты, и она, и я посчитали нерациональным. Пусть её работа в качестве педагога и просматривалась лишь в очень туманном будущем, но корочка у девушки никуда не денется. А законченное высшее образование открывает многие двери. Если же Катя захочет, в дальнейшем, периодически применять приобретённые в ВУЗе навыки, то станет уже профессионально воспитывать меня со Смайлом.