— Я заметила, что ты называешь цвета из центра. Значит, ты запоминаешь только его, а потом представляешь всё остальное похожей картиной.

— Да, вот здесь синие цвета похожи на реку, а тут огненная яма, над которой три солнца, — Ирай показывает участки стены. — Потом я собираю картину из кусочков, точно запомнив только центр. Собирая её, я буквально «чувствую» соседние цвета, которые нужны, чтобы воспроизвести картину.

— Поздравляю, ты сломал систему, но это тебе не особо поможет в овладении навыком. Ты воспользовался ассоциативным стилем мышления, в котором силен. Тогда усложним задачу.

Вдруг стена снова рассыпается, и теперь все блоки постоянно перемещаются в одной плоскости. При этом каждый раз выбирается случайное направление. Теперь собрать «картину» не получится, так как она постоянно меняется.

— Хорошо, о Мудрая Лисица, дай мне подсказку, — ученик смиренно просит совета у наставницы.

— Как ты думаешь, что означает ускорение? — спрашивает Амелла, продолжая с интересом наблюдать со стула. Но теперь еще подтянула ноги к коленям, словно так удобнее.

— Повышение скорости чего-либо.

— Это абсолютный параметр?

— Нет, это яркий пример относительного параметра, — Ирай читал об этом в книге известного исследователя прошлого Марко Финано. — Когда птица стремглав проносится по небу, человеку она кажется очень быстрой, но для самой птицы это в пределах нормы. Мчащийся скакун может показаться очень быстрым, но если смотреть на него с огромного расстояния, то может показаться, что он еле ползет. Особенность восприятия перспективы. Для наблюдателя из другого мира так вообще может показаться, что стоит на месте, если у наблюдающего вдруг появится возможность увидеть другой мир и того коня на таком расстоянии.

— С ускорением мышления то же самое, — кивает Гримуар Разума. — Для стороннего наблюдателя оно покажется невероятно быстрым, а для тебя нормальным или даже слишком замедленным.

«Вот оно что! Не нужно концентрироваться на самой скорости, стоит попробовать почувствовать замедление», — теперь Ирая осенила догадка.

— Спасибо, давай еще раз. Ускорение разума.

Потребовалось еще одиннадцать часов беспрерывной активации, чтобы получилось, наконец, почувствовать это особое состояние, в котором пять секунд реального времени словно растягиваются на пять минут. Перемешивающиеся блоки теперь еле ползут, легко позволяя запомнить цвет каждого даже без создания ассоциаций. Когда время выходит, все блоки гаснут, и Гнисир называет цвет каждого.

— Отлично, а теперь продвинутая задача, — Амелла устраивает экзамен для ученика. — У тебя будет только три секунды.