— Я пошёл играть в шахматы. Останешься здесь или пойдёшь со мной? — спросил я у скрытой волшебницы.
— Останусь, — ответила брюнетка.
— Хорошо. Веди себя нормально.
— Иди уже, шакал.
Я начал задумываться, тот ли актовый зал школы я выбрал. «Центр образования» имел несколько филиалов. Музыкалка, бассейн, библиотека, детские сады… есть ли в них актовые залы?
Блин. Подсказка от способности кажется мне теперь не такой прямолинейной.
Хотя да, искомый предмет вряд ли это реквизит в виде ключа или их связки.
Ладно, похоже, придётся ждать новой подсказки.
В шахматном кружке кроме физрука и преподавателя математики для 5–9 классов был ещё один взрослый. Другие школьники со мной играли, но уже без какого-либо энтузиазма, что во время единовременных матчей, что при выдаче форы им в 3–4 фигуры. А проигрывать для роста их интереса? С чего бы это?
— Тактик, это Пётр Грачёв, он неплохо играет в шахматы. Я рассказал ему о тебе. Сыграешь? — спросил физрук.
Я посмотрел на лысого мужчину лет сорока со спортивной подтянутой фигурой.
Подозреваю подвох, всё-таки я не редкая марка, чтобы меня показывать.
Я прожал анализ. А он старше, чем кажется.
Имя: Пётр Евгеньевич Грачёв
Уровень: 0
Гильдия: отсутствует
Статус: озадаченность, заинтересованность.
Возраст: 56
Здоровье 100/100
Мана0 /0
Профессия: профессиональный шахматист
Титул:
…
— …
- медленный и вкрадчивый агрессивный шахматист (интеллект +35)
— …
…
Сила:8 /8
Интеллект:355 /355
Магия:0 /0
Контроль:0 /0
Ловкость: 4/4
Удача: 75/75
Титулов у мужчины было больше тридцати, многие на интеллект. Я выделил нужный мне, который кажется относительно слабым.
Хм, профессия здесь несколько информативнее, но всё равно многого не говорит. Наверно, стоит проиграть этому противнику, чтобы не ломать себе голову дополнительной деятельностью.
Внимание! Получено срочное задание!
Срочное задание: победите в шахматы оппонента *Грачёв* 0/5.
Награда: особый предмет.
Штраф: шахматные фигуры *ладья Ва-Уй* и *пешка Ва-Уй*.
— Молодой человек, Вы не хотите со мной играть? — спросил этот моложавый «агрессивный шахматист».
— Я не против, но предлагаю одновременную партию на десяти досках, — произнёс я. — Времени мало, у меня дома зелья подгорают, — увидев странную реакцию в глаза взрослых, добавил, — в игре.
— Артур Артурович, мы можем такое организовать? — спросил Пётр Евгеньевич, глядя на физрука.
— Да, профессор. Сегодня ребят у нас не так много, а инвентарь был закуплен ещё на проведение спортивных ярмарок. Но придётся немного подождать, — произнёс руководитель кружка, затем повернулся ко мне. — Зачем десять игр?