Не знаю, сколько времени я так просидел на кровати, баюкая светящееся пёрышко. Перестал я только тогда, когда Ци в пере не осталось, и сила духа перестала восполняться с достаточной быстротой. Но всё равно я успел обнаружить и раскрыть сто тридцать семь меридианов! Я чувствовал мощь Ци, которая прокачивалась через меня меридианами. Хотелось с хохотом вскочить и крушить стены кулаками, наслаждаясь разлётом осколков. Сила просто бурлила и переполняла тело!

Я потряс головой, отгоняя кровожадные мысли, и оглянулся вокруг. Перо на моих ногах уже не светилось — потускнело, стало желтым, будто обычное куриное или гусиное, пролежавшее на солнце несколько лет. Никакой золотистой ауры, никакого снежно-белого цвета. Эх, жаль, что нельзя раздобыть ещё одно такое. Или десяток. Или целого ангела, чтоб выдёргивать у него перьев сколько надо. Интересно, а если их вообще выщипать — они снова отрастут или нет?

— Потап, ты здесь⁈ — я крикнул в пустоту квартиры. — Потаааап! Ты где, колобок⁈

Никто не отзывался. Наверное, ещё не вернулся со своих дружеских посиделок. Значит, я не очень долго просидел, культивируя. Может быть даже за один день управился. Так, свет за окно убывает, значит, уже почти вечер, надо идти в «Лесные Просторы». Быстро схватил телефон, взглянул на время — ну да, уже начало шестого, пора собираться. Я прокультивировал всю ночь и весь день!

— Нестеров! Это ты⁈ — на входе стоял профессор Васильев, видимо, кого-то ждал.

— Ну да, профессор. А что? — непонятно к чему такие вопросы…

— Ты же на десять дней пропал без всяких объяснений! И где ты был?

— Десять дней⁈ — я в шоке достал телефон и посмотрел на число. Точно! Десять дней! Твою мать, а я только на время взглянул — и уже думал, что меньше суток прошло! — Простите. Что-то я дома засиделся так, что не заметил, как время пролетело.

— Смотри, больше так не засиживайся! А то твои преподаватели уже меня дёргали — где же ученик, где?

— А вас-то чего?

— Так ты же ко мне ходил несколько месяцев, у них уже это в мозгах закрепилось. Так что не подставляй меня так больше!

— Постараюсь, профессор!

Преподаватели тоже дали мне учебного подзатыльника за полторы пропущенные недели и заставили учить темы, на которых я не был. Впрочем, я был не против, это же важно для моего будущего.

В «Лесных Просторах» обучали так называемому модульному составлению заклинаний. Учеников обучали выделять отдельные части заклинаний в блоки, а уже из блоков составлять модули. Эдакий конструктор «Лего» в голове. Каждый блок отвечал за своё магическое действие или свойство, а общий модуль заклинания составлялся из этих блоков. Чем лучше молодые маги смогут связать свои «блоки» с магическим действием, чем быстрее они смогут это сделать, тем мощнее будут их заклинания и тем быстрее они смогут их вызвать.