— Отличный результат!

Ну да, ну да.

— Ты приступил к упражнениям позже всех…

А как же!

— У тебя, в отличие от многих, не было домашней подготовки. К тому же дар тебе достался сложный. Коварный. И то, что с первого раза сумел его призвать, очень и очень хорошо!

Я охотно покивал, но не стал напоминать преисполнившемуся фальшивым энтузиазмом преподавателю, что к этому времени все остальные ученики уже не только благополучно инициировались, но и вовсю тренировались на магическом полигоне, в том числе готовясь к своим первым магическим поединкам. Тогда как я усилиями того же лэна Таро был последним, кто еще ходил в комнату с матами. И единственным, чей дар не развивали, а, наоборот, искусственно подавляли, хотя явных причин так гнусно со мной поступать у лэна Таро попросту не было.

Более того, сам факт, что практически все учителя, за исключением тщедушного лаира Дарно на математике, а также преподавателей музыки, рисования и танцев, гораздо реже стали начислять мне баллы и по каждой мелочи стремились снять те, что я успел накопить, наглядно свидетельствовал, что все это не случайность. Что тут действует система. И что по какой-то непонятной причине вся эта система ополчилась против меня.

Спрашивается, чем я им не угодил?

Вел себя примерно, учился хорошо, ни с кем не дрался, правил не нарушал, никому не хамил, за школьным имуществом следил как за зеницей ока…

Однако преподаватели все равно предпринимали пока еще не особенно серьезные, но уже вполне заметные меры, делая все, чтобы мне стало сложнее учиться.

Причем изначально тот же лэн Таро не был настроен против меня лично. В первую неделю он, наоборот, выглядел активным, заинтересованным, готовым всячески помочь и поддержать. Охотно отвечал на вопросы. Предлагал обращаться и уточнять, если я что-то не понимаю. И лишь в последнее время, когда моя успеваемость по остальным предметам резко взлетела, он вдруг стал проявлять необъяснимую медлительность, а затем и откровенно тянуть время в надежде, что мой дар угаснет сам собой.

Покрутив в голове возникшую проблему так и этак, я решил, что пока она угрозы для меня не несет.

В минус я, несмотря на придирки учителей, давно уже не уходил и теперь, спустя два месяца, накопленные три десятка баллов у меня будет непросто отобрать. Необходимый материал я благополучно освоил. Магический дар мог развивать самостоятельно. По физкультуре заметно подтянулся и от сверстников больше не отставал. На уроках правописания давным-давно вышел в лидеры, стахановскими темпами осваивая правила местного языка. На математике лаир Дарно и вовсе был от меня в восторге. Обществознание, природоведение, история, теоретическая магия… с моими возможностями и там проблем не возникло. Ну разве что петь я по-прежнему не умел. Да и танцевать особо не рвался. Однако непрофильные предметы в программу экзаменов не входили, поэтому, наверное, и преподающие их учителя в отношении ко мне не свирепствовали.