За «года полтора» столкновения троянцев и греков активизировались. Имея в войсках множество пока ещё не доучившихся, но магов, полководцы Трои стали куда как смелее. Ну да. Резерв всех этих ребят пока еще не превышал по моим оценкам и сотни единиц. Но на пару ветряных лезвий или на малое исцеление их хватало. Или на три-четыре залпа стрелами. Идеи Приама дали свои плоды. Магическая насыщенность войск возросла. Да, качество магов было аховым, но даже так это была сила. А физическая подготовка и умение действовать в строю позволяли этим бойцам стоять в задних рядах среди солдат, не будучи бесполезными и после исчерпания манозапаса. А уж маскировка-то у них среди бойцов какая — загляденье. Царь заранее мне отсыпал тысячу серебра в качестве награды. Ну, а чего? Скромность — зло. Взял. Могли бы и золотом отдать, но с финансами без Дарданелл и налогов с окрестных территорий у Трои сейчас туговато. Всё идёт к переходу в полностью открытое противостояние.

Единственными тренировками, помимо физических, у «выпускного курса» стали работа на быстрое и чёткое начитывание заклинаний, а также — на увеличение магического резерва. К моменту будущего выпускного экзамена я планировал довести его примерно до моих условных двухсот единиц. Больше — смысла не было. Да, много меньше моего. Примерно в десять с лишним раз. Но это достижимый результат. Наступало последнее полугодие учёбы. Для выпускников — последнее. Для имеющихся уже трёх курсов — далеко нет.

Магические поединки уже разрешались. Спаринговались один на один, два на два и три на три. Ещё был вариант — двое на одного. Что? В бою всякое бывает. И последний случай. Трое на одного. Этот случай мог быть двумя вариантами. Когда преимущество у троих: обычные ученики сражаются друг с другом. В этом случае тому, кто остался в меньшинстве, ставилась задача продержаться полторы минуты, засекавшиеся песочными часами. Во втором случае уже тройке ставилась аналогичная задача. Потому что у тройки этой противником был я, либо другой маг-подмастерье из выбранных мной специально для этой цели учителей. Раны получали все часто. Лечились и имели практику друг на друге тоже нередко. Сражения с учениками нужны были еще и потому что многие из них были мне ровесниками. Требовалось показывать, кто тут главный. Дисциплина здесь была серьёзной, но волчата и крысята выросли в молодых и злобных хищников, которые уважали силу и слушались сильных. Специально чтобы проучить зазнавшихся учеников, возвращающихся с первых боёв, притащил им элитных воинов из гвардии. Выставил один-на один. Маги с треском провалились. Качественные доспехи ветряными лезвиями не пробивались, как и щиты, а в рукопашной схватке гвардейцы делали молодых армейцев на раз. К счастью, хорошее снаряжение — это редкость.