Как и всегда, есть индивидуумы, которые пытаются как-то себя зарекомендовать в глазах преподавателя. Типо я умный, может, я вообще сдавать не буду? Вспоминаю себя, так ведь такой же был. Умничал по поводу и без. Даже сейчас пробивает иногда выпендриться, но теперь я расчëтливее стал.
Вообще, если годен по медицине и не затупил на профессиональном отборе, можно и с тройками заскочить в училище.
Есть ещё льготные основания, вроде медалистов школ, детей Героев Союза, суворовцы, нахимовцы и так далее. Ну и, конечно, просто ровные ребята, родившиеся в нужной семье. И в Союзе, оказывается, такие были!
С медалью у Родина в школе не получилось, где-то не дотянул в каких-то классах. Да и спасение Анечки Красновой не является пропуском.
Даже сейчас, на экзамене по физике, о бабах думаете, Сергей!
За два этапа ряды моей группы сильно поредели. Из 33 человек осталось 16, а у второй группы, которая тоже сдавала сегодня физику с нами, 23 из 33. Странный разброс, но так всегда происходит с первыми группами. Их доскональнее проверяют.
Списывать со шпаргалки мне было не к чему, а вот мои товарищи, да и большинство присутствующих, такие придумывали ухищрения! Царапали формулы на линейках, писали на подошве, прятали в рукавах «гармошки» шпаргалок, вшивали в воротники пиджаков и так далее. Я уже застал времена, когда телефон стал хранителем всех этих «справочных данных».
- Закон Ома для участка цепи? Пожалуйста, - справа от меня запрашивал помощь Макс.
- Формулу Ньютона подскажи? - шептал Артём, сидя передо мной на физике.
Как им не подсказать? Не по-товарищески будет. Главное не попасться с этим.
На мой стол сзади прилетела небольшая бумажка. Нашли место и время играться. И ещё одна. Что-то не нравится мне это.
- Товарищ преподаватель! Подойдите, пожалуйста, - поднял руку на задней парте Баля.
Высокий, среднего возраста мужчина, в бело-синей клетчатой рубашке и серых брюках, медленно зашагал к ефрейтору, чтобы оказать тому помощь. Однако, это была лишь хитроумная уловка. И как я, старый воин, не усмотрел подставы?!
- Товарищ абитуриент, это ваше? - спросил преподаватель, обращаясь ко мне.
- Никак нет, - ответил я, поднявшись со своего места.
- Это лежало на вашем столе. Посмотрим, - сказал преподаватель, разворачивая шпаргалки. - Так, а теперь дайте свою работу.
Я увидел, как Макс поднял руку, чтобы выступить в мою защиту, как и Артëм. Пришлось сигнализировать им, что это того не стоит. Да и не поможет.
- Товарищ преподаватель, это не моë, - сказал я.
- Это уже неважно, Родин. Оно у вас на столе и этого достаточно для того чтобы у нас возникли вопросы к вам. Это нарушение..., - стал говорить физик, но я был уже готов отстаивать себя.