Развернувшись лицом к "противнику", клацаю по значку и невольно стискиваю зубы до скрипа. На этот раз мышцы рвёт болью в несколько раз сильнее. Повторяю движение руками, как в случае с иллюзией и в воздухе повисает "ожерелье" из девяти мерцающих символов. Правда никакого результата это не даёт.

- Отправь их в цель! Сделай взмах кистями и запусти в полёт. Любым удобным тебе движением.

В голове мелькает мысль, что о таком надо предупреждать заранее, а руки уже отрабатывают приём. Руны уносятся вперёд и гаснут рядом с фигурой, которая обозначает цель. Мгновение и рядом с ней появляется ещё один полупрозрачный силуэт. Какие-то доли секунды и между ними повисает несколько тонких нитей. Часть наливается зелёным, другие быстро становятся жёлтыми.

— Это и есть перекачка силы?

- Да. Ты можешь им управлять. Отдай приказ передавать часть энергии тебе, смести в сторону, брось в атаку.

Морщусь на последней фразе и волна непонимания видимо достигает советника.

- Он может слиться с целью, поглотив часть его энергии и преобразовав её силу в серию мелких взрывов, которые разрушат энергетическую конструкцию человека. Или нанесут ей урон.

Даю созданному дублю команду и он действительно врезается в "манекен", который подсвечивается изнутри десятком неярких вспышек. Какого-то визуального результата я не фиксирую, но на то она и учебная программа, в конце концов.

Сразу же создаю второго, на этот раз экспериментируя с командами на перемещение. Потом уточняю у советника пару моментов и пробую создать дубль в стороне от цели. Фиксируясь на образе "манекена", но запуская руны в другую сторону. Успешный результат заставляет усмехнуться. Если предположить, что я использую рунную комбинацию, когда в соседней комнате будет кто-то спящий, то результат будет вполне предсказуем. Особенно, если учесть слова советника по поводу того, что дубль в состоянии вытягивать энфис через стены и другие препятствия, не являющиеся артефактами.

Раз за разом пускаю в дело рунную комбинацию, добиваясь максимальной скорости. Попутно слушаю объяснения советника по поводу применения этой связки. Сам он тоже успел побродить в Сети за время моего сна. С таким же доступом, как и у меня, ввиду отсутствия профиля. Но кое-что успел проверить. И если отталкиваться от результатов его анализа, "прошитые" потеряли большую часть знаний, накопленных за тысячелетия до этого. За два с лишним века войны, старые преподаватели успели сгинуть. А новые отличались от них далеко не в лучшую сторону. К тому же, на момент заключения мира, даже из второго поколения наставников уцелели немногие.