на 2–3 сессии. Не отбирайте «косточку» силой – рассыпьте курицу небольшой дорожкой, начиная прямо из-под носа питомца и уводя кусочки немного в сторону, чтобы спровоцировать собаку отойти от «косточки». Пока она будет подъедать курицу, вы сможете взять «косточку» в руку и вернуться к отработке предыдущего этапа. Если собака в десяти случаях из десяти по команде «Дай» бросает «кость» и ждет курицу, переходите к следующему этапу. – Скажите питомцу, грызущему «кость» из спрессованной бычьей кожи, команду «Дай», и когда он бросит «кость», протяните руку и возьмите ее. Если собака не волнуется и ждет свою курицу, похвалите ее и выдайте ей 3–4 кусочка курицы один за другим. Верните «кость». Если вы замечаете, что питомец напрягается, видя тянущуюся к «косточке» руку, вернитесь на предыдущий этап еще на 2–3 сессии. Важно не красться рукой к «кости», а протягивать ее расслабленно, дружелюбно и уверенно. Если вы будете «скрадывать» «кость», собака решит, что вы охотитесь на нее и, скорее всего, начнет ее защищать. Если питомец с легкостью отрывается от «кости» и отдает ее вам, возьмите более ценную провокацию, например, морковку или сухую говяжью трахею. Повторите все шаги, начиная с первого. Не беспокойтесь – теперь отработка нового объекта займет гораздо меньше времени. Для обобщения опыта важно отработать таким образом 7–10 предметов/лакомств . Таким же образом вы можете отработать охрану игрушек или иных ценных с точки зрения собаки объектов. внимание! Если ваша собака уже кусала вас или членов вашей семьи, охраняя ценный ресурс, лучше обратитесь за помощью к специалисту.

Глава 5. Приступаем к обучению. Построение тренировки

Глава 5. Приступаем к обучению. Построение тренировки Чтобы тренировка получилась максимально эффективной и продуктивной, лучше продумывать тренировочную сессию заранее, учитывая определенные правила и значимые составляющие. 5.1. Формула успешного тренинга Формула успешного тренинга включает в себя несколько объективно простых, но при этом довольно сложных для соблюдения начинающим дрессировщиком составляющих. – Стабильность предъявления критериев : тренинг должен оставаться «черно-белым». Это значит, что, обозначив для себя определенный критерий выполнения задачи, вы не должны «покупать» у собаки уход в «серую зону». Если вы решили, что критериями выполнения команды «Дзен» (прочитать про обучение этой команде вы можете в пункте 6.2) являются комбинация фиксации взгляда на предъявляемом куске и отсутствие стремления приблизиться к кусочку, не награждайте собаку в момент, когда она посмотрела вам в глаза или чуть потянулась к кусочку. Чем четче вы придерживаетесь критериев, тем понятнее они собаке и тем проще ей учиться. – Соответствие предъявляемых требований уровню подготовки собаки. Повышайте ваши требования, исходя из готовности к ним собаки. Вы можете сколь угодно просить питомца, познакомившегося вчера с командой «Фу», выполнить ее сегодня, уткнувшись носом в случайно встреченный ароматный кусок колбасы, – он не выполнит ваше требование не из вредности, а потому, что еще к нему не готов. Прежде чем требовать от человеческого ребенка написать университетский диплом, мы должны обучить его азбуке, умению складывать буквы в слоги, слоги в слова и т. д. – Своевременное повышение требований . Не задерживайтесь на одном уровне слишком долго. Как только собака успешно выполняет требование нынешнего этапа в 80 % случаев, переходите к следующему этапу обучения. При длительной остановке на одном этапе собака начинает скучать, теряя при этом желание напрягаться для продвижения дальше. В рамках отработки навыка неподбора повышать (усложнять) требования к питомцу вы можете по нескольким направлениям: • повышая ценность используемой провокации (используйте рейтинг ценности еды); • провокация может быть домашней (и пахнуть домашним холодильником – отказаться от такой проще) или чужой (от такой отказаться сложнее); • используя различные места для отработки неподбора; • работая с собакой, находящейся на поводке (проще) или без поводка (сложнее); • провокацию можно выкладывать на глазах у собаки (проще) или так, чтобы она не видела момент размещения провокации (сложнее);