А магиня, между тем, сходила к стеллажам и вернулась с довольно толстой общей тетрадью с картонными корочками. Я тут же открыл её и удивился — это оказались чьи-то конспекты. В недоумении посмотрел на магиню, но та только улыбнулась.

— Это мои собственные конспекты по истории магии, когда я сама только начинала учиться. Для тебя они… — магиня улыбнулась уже чуть грустно — для тебя они почти что древние. Почерк у меня был хороший, разберёшься. А что не поймёшь — спросишь. Хотя бы Линаду.

Откровенная подстава, но что можно сделать? Только вежливо откланяться.

Когда гости ушли, магиня долго стояла у окна, размышляя о встрече. И если быть честной, парень ей понравился. Не пытался пыжиться, что-то из себя изображать, но сразу видно, что чувствует он себя вполне уверенно даже в присутствии двух магинь. Староват для студента, но ей очень понравилась его тяга к знаниям. Главное, есть желание изучать что-то новое, а остальное приложится. К сожалению, чуть ли не половина выпускников сразу забывают про книги, стоит им только получить заветный диплом. Кто-то обзаводится семьёй, кому-то для работы нужен лишь небольшой перечень заклинаний, а кто-то и просто ленится, когда его не гоняют палкой, чтобы учился. С этого выпуска серьёзной работой готовы заниматься от силы человек пять, и на их фоне парень смотрится вполне достойно.

И вызывает много вопросов его интерес к истории магии. Не к современным заклинаниям, не к секретным разработкам, а именно к древним. Но чтобы это стало интересным, нужно самому иметь, как минимум, хорошую подготовку, чтобы понимать что и с чем сравнивать. Да и такой целенаправленный поиск может иметь причиной некие знания, которые есть у парня. Какой-то старый амулет, некие отсылки на деяния какого-то мага? Интересно было бы это выяснить, но парень не сказал ничего конкретного. Не хочет выдавать свои тайны, или его интересует нечто более… обширное? И что это может быть? И как это выяснить?

Магиня задумчиво оглядела полки с книгами. Для начала нужно составить предварительный список книг, которые она позволит парню читать. И пометки потом поставить — какие книги и сколько читал. Может, это поможет выявить интерес парня?

Домой возвращались с разным настроением. Линада прямо сияла. Может, радовалась, что настояла на своём, и теперь я начну учиться «как все», с регулярным чтением учебников и сдачей зачётов? Поди уже видела меня в мечтах признанным магом с перстнем об окончании академии? А я не знал — то ли радоваться, то ли огорчаться. То, что появился доступ к новым книгам — это хорошо, только вот первой книгой стали чужие лекции хрен знает каких лохматых годов. Я уже не одну книгу прочитал по истории магии, и вряд ли в лекциях будет что-то новое. И отказываться было неудобно, ведь я ещё даже не читал эти лекции. А что дадут в следующий раз? Лекции за второй-третий курс? Может я зря согласился?