Прежде всего, эти особенности специализации возникают из способности конкретного мага воспроизводить формулы заклинаний и удерживать в голове представление о необходимом результате конкретного колдовства. Свойства мозга у различных рас разнообразное, формулировки одной школы одним даются лучше, другим хуже. Представление о процессах также у всех разное и основано на опыте, и особенности зрения данного вида. Но при большом желании и старании можно стать магом всех четырех стихий.
Давайте перейдем к практике, вижу, многим из вас теория быстро надоедает. Вот вы молодой паломник из Халифата, представьтесь как вас зовут? — магистр неожиданно обратил внимание на закамуфлированного Олега.
— Удачи вашим делам, — Вспомнил, как истинные гоблейты начинают свою речь. — Меня зовут Гарнопотер, бастард, гоблейт, — вежливо поклонился Беркутов, изображая из себя «тюфяка-зубрилу».
— И твоим делам тоже. Какое необычное имя для гоблейта. Я чувствую у тебя, юноша, инициирован магический центр, и он довольно неплох. В каких стихиях ты лучше развит? — поставил вопросом в тупик преподаватель.
— Э-э-э, я умею наносить руны на заготовки для артефактов, — первое, что пришло в голову земному абитуриенту.
— Да неужели? — Изумился гном, нахмурив обе кустистые брови. — Вот уж никак тут не ожидал встретить мастера с уничтоженной Техноборгами орбитальной фабрики-станции.
«Куда ты прешь вперед без наших подсказок? Создание артефактов — это высшая ступень в магии! Называется, не хотел он выделяться среди других. Выкручивайся теперь сам», — «добрый» нанит, как всегда, констатировал задним числом, что все плохо.
— Что вы, магистр, я только подмастерье. Так и не успел ничего толком изучить, — картинно замялся перед остальными человек.
* * *
1 (ругат.) — существо, которое достало своим нытьем.
Глава 31
— Хорошо, Гарнопотер, ты меня заинтриговал. Если ранее ты был подмастерьем, то в твои обязанности входило освещать мастерскую. Я бывал там в период свой молодости и знаю местные порядки. Продемонстрируй нам на публику небольшого светлячка, — дворф ожидающие уставился на смутившегося человека, затем, чтобы ускорить процесс, жестом пригласил его встать перед всеми.
«Давай быстрее любую формулировку на освещение помещения, видишь, он уже теряет терпение», — полковник поторопил искин воспроизвести из памяти подходящее заклинание, пока выбирался между кресел к краю продуваемой аудитории.
— Юноша, что ты застыл, как раббит посреди поля? Соберись, я же не свечку прошу скастовать, а лишь слабый огонечек. Смелее, — учитель устал смотреть на замершего студента, уже внутренне проклиная себя, что выбрал именно этого тормознутого заумного ботаника со странными стекляшками на зеленом лице.