— Но зачем? — воскликнула Розалин. — Хорошо, допустим, мой дядя неправ и воздуху можно обучиться на пятом ранге, а не на девятом, как он говорил. Но для чего нам сейчас это всё? Как это поможет в сражении с драконом тьмы, если он обладает иммунитетом к магии?

— Затем, что благодаря воздуху мы сможем поднять несколько огромных камней с третьего этажа и притащить их сюда, — пояснил я. Увидев недоумённые взгляды девушек, пояснил: — Магия на дракона тьмы не действует. Подходить близко к нему нельзя. Значит, нужно его закидать чем-то тяжёлым, острым и настоящим, а не созданным магией.

— Мы же не поднимем их! — Глаза Милены округлились, когда она вспомнила сталактиты из третьего уровня.

— Кто сказал такую глупость? Ты его чем собралась поднимать? Мышцами? Ты маг, а не силач! И твоей магии вполне хватит, чтобы заставить покориться даже каменную глыбу. Иначе какой из тебя маг, если ты сдалась?

— Но Соло… — Натали посмотрела на меня и тут же умолкла, наткнувшись на тяжёлый взгляд. — Что нужно делать, учитель?

— Вот это уже правильный разговор, — кивнул я. — Садимся в кружок, хватаем друг друга за руки и начинаем медитировать, слушая мой голос.

— За руки-то зачем? — удивилась Милена, но подчинилась, первой усевшись на камни.

— Без понятия, — ответил я. — Так меня учили.

Это была чистая импровизация, но мне нужно же с чего-то начинать? Сдаться мы всегда успеем, но вот попробовать сломать общепринятые нормы — это то, что и делает мага великим.

— Теперь, ученицы, слушайте меня, — начал я, как только девушки уселись в кружок. — Магия воздуха непонятна и хитра. Её суть постоянно ускользает, как утренний ветерок, не позволяя понять правила и законы стихии. Так думают все. Но вы не все. Вы — великие покорители своей стихии, сумевшие в первый год добраться до пятого ранга. Такое доступно только великим магам, способным на чудеса. Так докажите, что вы действительно великие маги! Почувствуйте силу внутри себя, силу вокруг. Ощутите присутствие партнёра. Сконцентрируйтесь на источнике. Он начинает нагреваться, словно вы используете магию. Утихомирьте эту силу. Передайте её партнёру справа, забрав у партнёра слева его жар. Сила перетекает между вами, порождая начальное дуновение ветра. Ускорьте этот процесс. Разгоните его. Покорите своей воле!

У меня действительно не было ни малейшего представления, что нужно делать. Идея передачи энергии между ученицами родилась спонтанно, и я решил сконцентрировать на этом всё своё внимание. Поначалу шло тяжело — девушки, как и я, понятия не имели, что нужно делать. Что значит «передать тепло»? Что значит «забрать тепло»? Самое время сдаться и сказать, что ничего не получится.