— Нам сюда, — девушка потянула в сторону.

В сторону широкого прохода с открытыми настежь воротами.

* * *

Ямы. Длинные ямы. В них стоит по человеку. Одежда у них интересная, штаны и куртка из плотной синей ткани.

— Это первогодки, — говорила Ириса.

Мужчины и женщины, в чёрных мантиях поверх обычной одежды, прохаживались сверху. То есть, на том же уровне, где стояли и Артур с Ирисой. Правда, их проход был широким и отделён не просто решёткой по бокам. И сверху имелись прутья. Точнее, это нужно назвать… В общем, это не просто решётка, а красивая. Словно растения оплели.

— Они тренируют невидимый кулак, — продолжила девушка. — Стандартное упражнение на контроль магии. Не хочешь попробовать?

— Зачем? — не понял Артур.

— Сравнить свои умения с умениями этих учеников, — с лёгкой иронией пояснила Ириса. — Так ты поймёшь различие между системным образованием и спорадическим.

— У меня вполне системное обучение, — ответил парень. — Просто проходит не в Доме Знания и без отрыва от производства.

— Без отрыва от… Забавно.

— К тому же, я не маг. Я на целителя учусь.

— А что, целителям не нужно уметь контролировать свою прану?

— Нужно, — признал Артур. — Поэтому, базе меня обучал маг.

— Ой, ладно, — усмехнулась Ириса. — Но всё равно, посмотри.

Они остановились около ближайшей «ямы». Она в два роста глубиной и примерно такой же ширины. Между ямами, как уже говорилось, имеются проходы, примерно в метр шириной.

— Зачем такая сложность? — спросил Артур. — Нельзя просто в поле тренироваться?

— Ну, наверное, в Гардериане быстро можно выйти за пределы города, — ехидно заметила Ириса. — Здесь это займёт весьма немалое время.

— Вынести Дом Знаний за пределы города.

— Ну, а это зачем? Учителя что, будут в деревне жить? Кто на это согласится? А как охранять?

— Я понял. Необходимость.

В этот момент парень, за которым они наблюдали, вытянул правую руку. Артур ощутил возмущение праны. И железная вертушка из перекрещенных железных прутков, с лопастями на концах, закреплённая на пирамидальном постаменте метрах в пяти от ученика, немного провернулась.

— На выпуске, — произнесла Ириса. — Через два года обучения, ученик должен уметь крутить вертушку непрерывно. То есть воздействовать праной с достаточной силой, скоростью и точностью. Причём не первую, а третью. В конце первого года уметь хотя бы провернуть первую. Заметь, без указателя.

— Понятно.

Вертушки, действительно, три. И третья на расстоянии уже в пятнадцать метров.

— Почему я слышу в твоём тоне скепсис?

— Никакого скепсиса. Я тоже тренировался без указателя. Только меня заставляли поднимать малые предметы. Суть, я полагаю, одна и та же. Контроль праны.