В учебном заведении все было то же самое, за исключением запрета на ношение оружия. Любого: и холодного, и огнестрельного, и магострельного. Магические умения тоже расценивались как оружие, поэтому применение их с причинением кому-то вреда также расследовалось с вытекающими из этого последствиями. Еще ученики не имели права драться насмерть.
Разница в уровне владения оружием не учитывалась, но любой из дуэлянтов мог выставить вместо себя другого воина, поэтому услуги подобного рода здесь пользовались спросом. Можно было отказаться от дуэли, заплатив в казну небольшую сумму.
Литтанна уже много знала и многое умела, поэтому ходила только на теоретические занятия, где, действительно, выяснила новое для себя. На первой же практике, после создания заклинания огненной стрелы, преподаватель сказала ей, что полгода может не посещать их. А вот что девушка не пропускала совсем, так это занятия по ментальным техникам. К ее огорчению проводились они всего один раз в неделю, да и то в основном теория.
В течение учебы несколько раз у девушки появлялось знакомое чувство, некогда испытанное ею на корабле. Она шла у него на поводу, пытаясь выяснить причину, но оно достаточно быстро исчезало. Литтанна не менее десяти раз выходила и в город, и за его пределы в поисках парня, но все оказалось тщетно. Больше всего девушку злило то, что никаких подсказок, где его искать, она не получала. Иногда у девушки создавалось впечатление, что над ней просто насмехается кто-то могущественный, приведя ее на этот материк, в то время как человек остался на другом.
Сегодня было первое занятие на развитие ментального дара. Преподаватель, мужчина-человек преклонного возраста показал технику, очень похожую на ту, что она знала, и спустя некоторое время девушка охватила самой простой техникой больший объем, чем могла ранее. Она все пыталась понять причину, но не сумела, ведь с Таллианной они проделывали все то же самое. С этим вопросом она и обратилась к учителю.
— Ваша первая наставница, вероятно, нигде не обучалась, — ответил ей маг. — Подобная техника эффективна только в том случае, если преподаватель создает специальный ментальный фон, вплетая в него других учеников. Это очень сложная техника, что даже вы со своим отличным даром еще очень не скоро сможете ее освоить.
Демонесса не очень расстроилась по этому поводу, ведь основную причину, по которой у Таллианны ничего не получалось, она узнала. Радостная она направлялась к себе, когда вновь испытала знакомое чувство. Не раздумывая, она бросилась в сторону, ведомая им.