Занятый политическими делами, я и не заметил, как образовался классический кризис управления на творческом фронте. Совсем упустил из виду, что студенты и школьники — это не наемные работники, а обычные дети и вьюноши, со взором горящим. Поэтому строить глобальные прожекты и планы на этом хлипком фундаменте — дело безнадежное. Так оно и случилось, ибо лето — это не только фрукты и солнце, но и пора каникул и экзаменов по штатному расписанию Министерства образования. Поэтому к концу июня количество юных программистов в моем коллективе снизилось втрое, баумановцы стали появляться в компьютерном классе намного реже, сказалась подготовка и сдача летней сессии. Не было счастья, еще и пенсионер выздоровел, который раньше вел шахматную секцию, так что умных деток, играющих лучше тренера, у меня тоже забрали.
Если учесть, что мега-проект с чудесным автомобилем «Газель» закончился не начавшись, а без поддержки с самого верха шансов на его продвижение нет никаких, то можно сказать, образовался творческий и производственный вакуум. Еще и Леонтьев куда-то пропал, отменив дежурную встречу в пятницу. Тоже демонстрация моей невостребованности и ненужности? Мавр сделал свое дело — мавр может уходить! Так вроде бы у классика сказано? Или это Дробыш про Тимати сказал?
Свободного времени у меня образовалась неприлично много, грех этим было не воспользоваться. Поэтому я занялся стратегическим наступлением на любовном фронте. Обидно, честное слово! Целый месяц меня динамит очаровательная дочь испанско-поданного, а я, видите ли, занят другими более важными делами. Так и квалификацию потерять можно. Решено — берем штурмом эту неприступную крепость.
Глава 11
— Если объект обольщения сложный, то есть, девушка капризная и неприступная, то прежде, чем проявить инициативу, требуется тщательно изучить привычки и предпочтения, окружение объекта и её интересы.
Если кто-то подумал, что я о своих планах в отношении дражайшей Ирины Викторовны рассказывал, то этот думающий явно ошибся. В данный момент мы воспитываем Славика, страдающего от нераздельного чувства к старосте курса.
— Но… Все это не имеет смысла, и напрасная трата времени, если ты внутренне не настроен на победу. Женщины чувствуют слабость и нерешительность на уровне интуиции и подсознания, а значит ты проиграл, даже не вступив в битву!
Не дал мне Бог сына в той жизни, дочками ограничился, теперь видимо выпал шанс воспитать чужого. Правда, педагогика и жизненный опыт утверждают, что воспитанием детей надо заниматься пока они поперек лавки умещаются, а как только дитя научилось ходить и говорить — воспитывать уже поздно. Здесь же имеем великовозрастное нечто ботанической наружности двадцати одного года от роду, что явно многовато даже для Макаренко и Сухомлинского вместе взятых. Не спрашивайте, кто это такие — сам не помню уже. Один в колонии малолетних урок воспитывал, рекомендуя эти методы для всей страны, второй гуру педагогики на полном серьезе доказывал, что наследственность не важна, при социализме все дети рождаются праведниками и воспитываются обществом, исключительно при помощи правильных лозунгов. Может, это несколько вольная трактовка их педагогических воззрений, но мне, как дилетанту в этой области, простительно. Я не теоретик ни разу, а скорее практик. Хотя жизнь заставит, и педагогом станешь, причем сразу в масштабах страны.