В общем, я успел только быстренько умыться и второпях собрать свою сумку. После чего мигом побежал на платформу, чтобы не упустить свой поезд. В дороге меня снова начало клонить в сон, но я прилагал все усилия дабы не отрубиться, иначе просто проеду мимо.

Дорогу я уже прекрасно запомнил, для меня было достаточно увидеть её один раз, но всё же, на всякий случай, я предпочел держаться поблизости учеников из нашей школы. Однако увидев на себе десятки удивлённых взглядов и услышав различные перешептывания, я решил, что это была не такая уж хорошая идея. Хотя, с другой стороны, какая разница? Слухи о моем задержании в любом случае расползлись по всей школе, и когда меня там увидят, однозначно будет точно такая же реакция. Поэтому готовиться к подобному необходимо заранее.

Но что самое интересное, моё появление стало сюрпризом не только для учеников, но также и для преподавателей. На первом же занятии, учитель косился на меня как на врага народа. А все одноклассники предпочитали не пересекаться со мной взглядами, но каждый из них считал необходимым промыть мне кости, естественно, за моей спиной.

— А я говорил тебе, что он странно себя ведет! — услышал я шепот через две парты.

— Да брось ты, я изначально не поверил в это, чтобы в него, да кто-то подселился… А раз его вернули значит точно всё нормально.

— Ага, а ничего что ещё никому из подозреваемых не удавалось так и быстро и легко отделаться? — вмешался кто-то третий, в первый день учебы я его кстати даже не видел. — Думаю, что-то не чисто… Надо бы разузнать.

— Так иди и спроси у него!

— Э… сейчас что ли? Занятие же идет.

— Так ты после подойди к нему. Подойдешь?

— Н-ну да — неуверенно закончил он.

Они однозначно думали, что я их не слышу. Да я с удовольствием и не слушал бы, но увы. Подобные разговоры оказались более навязчивы, чем само занятие. Правда, спустя несколько часов, мне крайне сильно это надоело, и я еле сдерживался, чтобы самому не подойти к ним, так как на перерывах никто так и не осмелился меня потревожить. Однако я понимал, что это не самая лучшая идея…

Через два занятия у нас началась практика по фехтованию. Нам раздали деревянные мечи и выстроили в одно шеренгу на открытой площадке за школой. Руководитель занятия первую половину всего учебного процесса показывал ученикам различные техники и определённые удары.

Насколько я понял, многое из подобной практики мной уже было пропущено, что неудивительно. Поэтому некоторые вещи я не до конца понимал, но на интуитивном уровне сам догадывался. А что-то было просто очевидно, но при всём при этом, я немало подчерпнул и нового для себя. Что-что, а владеть мечом в этой стране действительно умеют. Единственное моё преимущество, благодаря которому я не остался без головы к этому времени, это моя нечеловеческая скорость.