[Учитель Ман Шик]

— Прошу простить, — признав свою ошибку, поклонился я. — Этого больше не повторится.

— Скажите, — он поднялся с места и написал на доске функцию. — Если мы возьмём производную, то…

— Семь синусов икс, — сразу же ответил я, отчего удивлённо обернулся на меня не только учитель, но и вся аудитория, часть которой также залипала в телефонах. А ворчун обратил внимание именно на меня.

Как и говорил: я хорошо знал как математику, так и другие технические предметы. Особенно школьные. А уж два университета, которые мне пришлось окончить, дали ещё больший навык.

Правда, из другой жизни.

— Хорошо, — кивнул учитель и снова, повернувшись к доске, принялся что-то на ней писать. — А если так?

— Икс в четвёртой степени, — быстро протараторил я, несмотря на то, что учитель даже не успел мел от доски убрать.

Непонятно почему именно, но лицо учителя отчего-то исказилось. Он скривил недовольно губы, несмотря на то, что я отвечал правильно. Видимо, господин Ман Шик хотел хорошенько проучить меня, но всё никак не получалось.

— Тогда как насчёт этого?

Когда учитель снова начал писать что-то на доске, все удивлённо выпучили глаза. Даже Ми Ён — главная отличница класса — несколько раз моргнула, чтобы понять: показалось или нет?

— Ён Сук? — прошептала она своей соседке по парте. — Мы ведь это не проходили? Что это?

— Не знаю, — пожала та плечами.

Когда учитель дописал, то повернулся в мою сторону. Я задумчивым взглядом стал рассматривать доску. Заметив моё выражение лица, Ман Шик едва заметно приподнял уголки губ.

— Ну так что, — произнёс он, оперевшись руками о парту и внимательно посмотрев на меня. — Вы сможете это решить?

Я промолчал. Продолжал рассматривать доску, а потом посмотрел на учителя и отрицательно покачал головой.

И вот оно — ликование!

Кажется, в этом поединке победа была за учителем, отчего улыбка его стала шире. Мужчина больше не мог сдерживать в себе восторг, который приятным чувством превосходства разливался внутри него. Он даже бросил небрежную усмешку в сторону своего ученика, то есть меня.

— Я слышал, что вы хороши в бою? После того поединка на всеобщей арене вы стали довольно популярным, — ехидно подметил он. — Так, может, вам, помимо развития своих физических способностей, немного развить умственную деятельность? Следовало бы уделить внимание математике, например. Иначе, как вы планируете сдавать экзамены?

Однако я видел, что все без исключения понимали: этой темы мы ещё не проходили. Более того, Ми Ён лучше всех знала эту программу, но такой пример видела впервые. А уж ядовитые слова учителя лишь подтверждали теорию о том, что ему просто нужен был предлог, чтобы поставить меня на место.