«А как же умение делать проколы первого уровня? Без него эти знания бесполезны».
«Проверить все равно надо».
Я передал дяде полученную от Песца информацию, и он надолго задумался, потом выдал:
— А как правильно активировать такого симбионта? У меня в запасниках что-то такое валялось.
«Скажи ему, что то, что валялось, всего лишь имеет такую же форму и симбионтом не является. Я существую в единственном экземпляре».
После того как я передал это дяде, он поскучнел, посмотрел на часы и решил:
— Так, Илья, у нас скоро поезд. Там и подумаем. Это все очень заманчиво, но опасно. Я не готов экспериментировать на племяннике. На себе бы согласился, но у тебя вся жизнь впереди.
После чего машина плавно вырулила со стоянки перед лечебницей и поехала в сторону вокзала. Модули дядя не забрал, и я пересыпал их в карман.
«Нет там никакой опасности. Я же следить буду», — возмутился Песец.
«Не уверен, что дядя считает безопасным тебя».
«Это оправданные опасения, — неожиданно признал он. — Потому что все новое нужно проверять. Может даже случиться, что то, что было нормой у нас, совершенно не подойдет для людей нынешних. По физиологии я отличий не вижу, но кто знает, что там происходит в мозгах?»
«А как активируются обучающие модули?»
«Сжимаешь между большим и указательным пальцем — и я получаю возможность скачать оттуда данные и закачать прямиком тебе в мозг. Хочешь рискнуть?»
«Давай попробуем на иллюзиях? Как я понимаю, самое безвредное из того, что есть. Этот?»
Я достал один из модулей, но уверенности, что правильный, не было. Нужно бы разобраться с тем, что на них написано, не зря же Песец отлично ориентируется даже без контакта.
«Этот, — согласился Песец. — Зажимаешь и не отпускаешь, пока я не скажу».
Глава 5
Когда Песец сказал об окончании, я испытал разочарование, потому что для меня ничего не изменилось. Ну что ж, как говорится, отрицательный результат — тоже результат. Теперь будем знать, что нам, современным людям, не подходят методы обучения предков. Правда, могли быть варианты: неподходящие мозги, переставший работать от старости артефакт, развалившиеся внутри модули.
«Бардак у тебя в голове, — пропыхтел Песец, как будто он самолично этот бардак разгребал слабыми иллюзорными лапами. — Вот что значит несистематическое обучение. Пока в порядок приведешь, семь потов сойдет».
«А смысл?» — уныло поинтересовался я.
«Что значит смысл? Ты как нужное искать собрался? Хочешь, чтобы я весь запаховый архив в кучу в угол сложил, так, что ли?»
Песец показал мне картину пыльного угла с паутиной, в котором как попало валялось множество папок, местами погрызенных мышами, а местами залитых водой. Уже один такой вид архива намекал на то, что с ним не все в порядке.