Следующим уроком стояла алхимия. Это что-то между варением зелья из растений с добавлением магических ингредиентов, химии и вливанием маны, посредством способностей ученика. Это мне Кайла поведала, пока двигались в специально оборудованную лабораторию, дабы не казался полным профаном.

— Сегодня у нас с вами практическое занятие, которое было задано на каникулы. Вы должны были потренироваться и приготовить несложное зелье, уничтожающее домашних насекомых. Поднимите руки, кто самостоятельно экспериментировал, и поделитесь результатами проделанной работы, — молодая ведьма окинула пустой зал рук, покачав головой. — Так и думала, что у всех были дела поважнее, так что сейчас это задание будет для вас самостоятельной работой, можете пользоваться учебниками.

Ребята с неохотой достали свои талмуды и принялись изучать состав зелья. Я же прошел к стеллажу с химическими реактивами, рассматривая бутылочки и читая названия. Нашел борную кислоту, находящиеся в отдельной банке, и поставил на стол перед ведьмой.

— Вот это средство легко избавит дом от тараканов, достаточно смешать его с яичными желтками и рассыпать по углам. Главное, перекрыть насекомым доступ к воде, — ведьма с удивлением на меня посмотрела.

— Вижу, вы знакомы с народными средствами? Приходилось травить? — учительница алхимии на меня с интересом взглянула.

— Нет, просто в интернете прочел, какой там только ерунды не напишут, хотел бы забыть, да только память хорошая, — обворожительно улыбнулся.

— Интернет, это книга по алхимии? — кивнул, не став объяснять.

— Типа того, только очень объемная, — я не соврал, это электронная энциклопедия, как ни крути.

— Как твоя фамилия, новичок? Так уж и быть поставлю зачет. Это самое простое средство, но его используют только простолюдины. А вот маги покупают зелье, сваренное алхимиками, в состав которого входит как раз борная кислота, — рассмеялась весьма привлекательная учительница, хорошо понимая весь подвох дорогостоящего магического зелья.

— У меня к вам чисто профессиональный вопрос, связанный с приготовлением отворотного зелья, — решил воспользоваться советом и помочь Вороне.

— Раз у нас сейчас самостоятельная работа, а ты уже зачет получил, то спрашивай, может, и подскажу, — настроение у ведьмы было весьма благодушное. В этот момент ученики превратились в летучих мышей, навострив локаторы в нашу сторону, перестав даже шуршать учебниками.

— У меня знакомая ведьма решила приворожить парня на уроке магии, но у нее ничего не вышло. Тогда она сварила простое приворотное зелье, добавив в него рунную магию, магию проклятий и даже ритуальную магию умудрилась засунуть, соединив несоединимое при помощи рунных и ритуальных предметов. Дальше попробовала проделать эксперимент на другом претенденте, дабы проверить результат. Приворот удался, бедный парень уже месяц ходит за ней хвостом. Ведьма перепробовала все способы отворотного зелья, используя те же ингредиенты и в прямом, и в обратном порядке, но результат нулевой. Знакомая в замешательстве, вот хотел помочь юной ведьме советом от вас, — учительница начала смеяться над этой историей, словно анекдот рассказал. Понял, что сморозил глупость, но попробовать все же стоило.