Лежать довольно быстро наскучило. Достав свёрток, который передал мне Глаз, я развернул его и аккуратно разложил перед собой несколько десятков листов, исписанных широким размашистым почерком. Там были и рисунки, нарисованные каким-то ребёнком. На первый взгляд в них не было ничего понятного, требовалось читать пояснения.

Листы оказались пронумерованы, и я быстро разобрался с последовательностью чтения. Начав читать, я так увлёкся, что очнулся лишь тогда, когда отложил в сторону последний лист. Рисунки, которые поначалу казались детскими каракулями, оказались кристально понятными и детальными, а само описание детально раскрывало процесс усиления школы природы.

Силовые узлы. Они окружали источник и каналы связи, напоминая усиление школы тьмы, но работали на совершенно ином уровне. Если дополнительная структура, о которой рассказал мне Шир, отвечала за новую мощь, то усиления школы природы формировали дополнительную систему охлаждения и каналов, и источника.

Как и в случае со школой воды и огня, усиление природы не позволяло установить другие усиления внутреннего контура. Узлы не вписывались в оболочку воды и спираль огня. Но что будет, если всё это соединить вместе?

Азарт исследователя полностью захватил меня. Взяв нож, я срезал верхний слой травы и, обнажив землю, начал чертить на ней различные схемы, пытаясь объять необъятное и объединить необъединяемое. Время летело не минутами, а часами, но я не обращал на него внимания. Передо мной была задача, и мне хотелось её решить.

Усиления стихий внутреннего контура накладывались друг на друга, дополняя и перекрывая друг друга в отдельных местах, но долгое время финальная картина не складывалась. Мешались множественные каналы связи, которые были созданы благодаря усилениям света. К тому же расширение источника на новые ранги никак не учитывалось — для того, чтобы перейти на шестой ранг, придётся всё ломать и строить заново.

Строить заново?

Мысль пронзила меня, словно молния, заставив смахнуть все набросанные схемы и начать чертить новую. Схему, в которой участвовали не только усиления внутреннего контура, но ещё и внешнего! Изначально я строил теорию объединения на предположении, что внешний и внутренний контуры независимы друг от друга, но что, если я ошибся? Что, если дополнительный контур школы тьмы базируется на узлах, созданных усилениями школы природы, а оболочка школы воды и плетения школы огня тесно связаны с множественными каналами школы света? Но как сюда вплести ещё и школу хаоса? А это и не требуется! Потому что выжженные каналы и узлы сразу участвуют в общей структуре!