— Ничего плохого я не натворил. Даже в школьных драках почти не участвовал, перед экзаменами все немного затихли.

— Да, в школе тихо, как никогда… Поздравляю с 298 местом в неофициальном рейтинге. За такой короткий срок — это очень неплохо. Из тебя явно выйдет отличный боец. Главное, покажи хорошие результаты на экзамене.

А теперь он пытается играть в «своего парня», нет уж, на такое я не куплюсь.

— Спасибо, я постараюсь.

— Кстати, об экзаменах, пробудил ли ты новый аспект? Мне не хочется, чтобы в моём классе был единственный ученик с Первой ступенью мудрости.

— С этим возникли небольшие проблемы, Азай будет в активной фазе только лишь через полную неделю.

— Это очень печально. Ты же понимаешь, что без «бронзового ученика» тебе будет очень сложно сдать экзамены?

С этим я бы поспорил. Проблемы у меня были больше в теории, чем в практике, так что новый ранг мне бы почти ничем не помог.

— Уже поздно пытаться пробудить аспект, — соврал я, — мне ещё нужно будет время, чтобы взять следующую ступень. В последний день это не делается.

— С этим я согласен, — Рихтер, наконец, закончил протирать часы, и, надевая их, он очень настороженно на меня посмотрел. — В школе есть много учеников из влиятельных семей, также много талантливых и имеющих потенциал. Некоторые из них настолько гениальны, что вызывают интерес кланов уже на первых курсах. Это может быть какой-нибудь невзрачный парень из свободного рода, или кто-то из побочной ветви клана, ничего не имеющий, но при должных вложениях отличный союзник. И вот я смотрю на тебя и не понимаю, в чём же твоя особенность…

Большой талант? 73% это много, но бывает и больше. Хорошие навыки ближнего боя? Допустим, однако непонятно, как ты будешь прогрессировать дальше. Остаётся только уникальность и редкость твоей звезды, — Рихтер наклонился над столом, сложив руки в замок. — Одни влиятельные люди дали добро на твоё поступление в Ицар, другие желают, чтобы тебя отсюда выгнали. И что же прикажешь делать мне, обычному учителю по начертанию рун?

— Скорее всего, я уйду из школы после сдачи экзаменов, так что я буду доставлять вам проблемы не очень долго.

— Вот значит как… По какой причине ты решил уйти из Ицара? Не справляешься с программой обучения?

— Личные обстоятельства. Да и жить в столице оказалось для меня сложно, думаю, мне лучше вернуться в Михен.

— Обычно уходят те, кто не может выдержать конкуренцию, но у тебя с этим всё нормально. Что ж, это твоё решение, однако, я надеюсь, ты понимаешь, сколько перспектив открывает учёба в Ицаре.

— Да, я это понимаю.