На плацу постоянно кто-то тренировался. Корпус для обычных кадетов вмещал гораздо больше людей, и я даже затруднялся ответить, сколько классов здесь учится. Вроде вчера видел шестиклассников.
Сейчас здесь бегали ребята постарше со своими наставниками, которые нещадно их гоняли. Если кто-то отставал, то на них кричали так, что приходилось ускоряться. В общем, жестоко, на мой взгляд. Но стоит отметить, что в отличие от отделения видящих, где были дети из благополучных семей и аристократы, в обычное кадетское училище отдавали тех, кто не смог прижиться в обычной школе, либо это были ребята из детских домов. Поэтому им строго запрещалось заходить на нашу половину.
Однако в стрессовой ситуации, именно неодарённые показали себя с лучшей стороны. Поэтому теперь и нас будут гонять, пока не приблизимся к такому же уровню дисциплины.
Я пришел на указанную площадку для тренировок первым, хотя до начала оставалось всего десять минут. Михаил Захарович уже стоял в начале площадки, которая предназначалась для построения. Туда я и встал.
— Вас как зовут? — спросил он у меня после короткого приветствия.
— Алексей Алмазов, — ответил я.
Перед этим строгим человеком хотелось вытянуться в струнку и отвечать коротко, по-военному. Но я предусмотрительно этого делать не стал и вёл себя, как обычный подросток.
— Алмазов, — он словно попробовал мою фамилию на вкус. — Тот самый, который смог с помощью магического щита в одиночку удержать регата?
— Да, меня хватило на пару минут, — уточнил я, слегка принижая собственные заслуги.
— Ясно. На ваш счёт у меня есть особое распоряжение. Идите за мной.
Глава 18
Я пошел за полковником в соседнее здание. Мы вошли через чёрный ход, который располагался на торце дома и пошли по пустому коридору первого этажа.
— А где все кадеты? — поинтересовался я.
— Либо делают уроки, либо тренируются. В отличие от вас — магов, у них день по минутам расписан, — строго ответил Михаил Захарович.
— Но тогда у них не остаётся времени на себя.
— На то и расчёт.
Больше я задавать вопросов не стал. А то это выглядело, как вытягивание информации. Насколько неохотно полковник мне отвечал.
Мы поднялись по лестнице на третий этаж. Михаил Захарович открыл деревянную дверь аудитории, пропуская меня внутрь. И мы оказались в классе географии, что я определил по глобусам и бумажным картам. Здесь, в отличие от наших классов, не было проектора, и детей обучали несколько старыми методами.
За учительским столом сидела пожилая женщина. Она была слегка полновата, что ничуть не портило её. Седые волосы были убраны в хвост, а вид у неё был больно добродушный. Я к такому не привык. Поэтому искренняя улыбка старушки настораживала.