— Господа, — вздохнул Ректор. — Нам нужен выход из ситуации, а не молчаливое присутствие на собрании.

— Вы уж извините, но я слабо себе представляю, как он будет участвовать в боевых действиях, если силой напрямую ему работать нельзя, — подал голос декан боевого факультета. — Современный бой скоротечен и времени на ритуалы просто нет. Да, нежить — это хорошо. Нежить — это отличная пехота, но... Что он будет делать на передовой? Как вы себе его представляете в качестве боевой единицы?

— Если вы позволите, — поднял руку профессор артефакторики.

— Пожалуйста, профессор Ляшев.

— Возможно, наши затруднения связаны с узким кругозором, — начал старичок. — Уважаемый декан боевого факультета привык к тому, что маги на войне — самостоятельные подразделения и средства усиления. Однако мне по роду деятельности приходилось общаться с неодаренными военными. И есть пара нюансов, которые мы не берём во внимание. Первый — рода войск.

— Вы хотите сказать, что я не знаю, что это такое? — недовольно насупился декан боевого факультета.

— Ни в коем случае, уважаемый профессор Кравцов. Я имею в виду, что одаренных мало, и смысла делить их по родам войск нет, но в данном случае почему бы не сделать из нашей проблемы — наше преимущество?

— Что вы имеете в виду?

— Если Мрак-Беленький не может пользоваться силой напрямую, то почему бы ему не пользоваться ей теми же ритуалами? Почему не использовать его как боевого артефактора?

Кравцов хмыкнул.

— Помните про артиллерию? А почему бы не иметь позади того же соединения магов, одного ритуалиста, способного в случае необходимости подготовить удар и нанести его по обнаруженной цели? Почему не приставить к нему несколько орудий, снаряды, которые он будет заряжать своей силой? Это же минимальные вложения, а один такой удар может накрыть тем же «Шёпотом смерти» приличный участок, проредив ряды противника. Или дополнительно ударить по такой же группе магов, хорошенько продавив их защиту. Это мы ещё не упоминаем нежить, что может обслуживать орудия, подносить снаряды и охранять самого некроманта. Понимаете, о чём я?

— Вообще-то в этом есть рациональное зерно, — вскинул брови декан боевого факультета. — Конечно, есть узкие места в виде связи или в том же вопросе топографии и корректировке огня, но... Почему нет? Только это надо как-то обкатать... продумать.

— Можно придумать велосипед заново, но почему бы не посмотреть, как всё устроено у неодаренных и просто скопировать их систему? — пожал плечами профессор и взглянул на ректора. — Ну, ввиду того, что других вариантов у нас нет, а этот выглядит достаточно логично, то... почему бы и нет?