Три дня несчастные ученики оказывали помощь больным в нищем квартале. Причем, если из ремесленного их привозили в общежитие каждый день, а утром забирали, то тут этим никто не занимался. Ехать больно далеко и долго. Поэтому они ощутили все прелести жизни неблагоприятного района. Ночью далеко не всем удавалось уснуть сразу, было страшно. Постоянно издалека доносились крики, как-будто кого-то заживо режут, что не исключено. Даже стража, которая охраняла нерадивых учеников, особо не успокаивала. Я по себе знаю, как трудно спать под постоянные вопли, а ведь я находился на территории бандитской группировки, где все были свои и никто никого не резал, а просто дрались и пьянствовали. Свои они, конечно, были друг для друга, а не для меня.

Через три дня девушка прибыла в общежитие, измученная постоянной нехваткой магического резерва, недосыпанием и страхом. От нее мы все и узнали. Ее соученики нам рассказывать ничего не пожелали, поэтому мы очень переживали за девушку. Уехала на практику и пропала. Спрашивали о судьбе Греты и у учителей, но они только отмахивались от нас.

Со слов девушки мы узнали причину, по которой необученных лекарей отправили на практику в лечебницу. Оказалось, что в город поступало много раненных с западной границы, где участились столкновения с племенами вадагов. Конечно, на границе имелись свои лекари, обученные, с большим опытом, но они просто не справлялись. Наскоро окажут помощь и оправляют в тыл долечиваться, особенно тех кто потерял много крови. За время пути раны у многих снова начинали кровоточить, загнивать, поэтому работы хватало. Практика коснулось не только первогодок, но и остальных учеников. Причем третий и четвертый год обучения отправили на западную границу, где с каждым днем становилось жарче.

Меня немного удивило такое обращение с раненными солдатами. Зачем везти в такую даль? Не проще ли организовать госпитали поближе к месту боев, тогда бы и людей больше спасти удалось. Но видно на этот счет у командования было свое, особое мнение. Из вылеченных солдат снова собирали отряды и отправляли к прежнему месту службы.

За два месяца да каникул, учитель просто озверел. Он изменил график моей учебы. Однажды вечером ко мне прибыл его посыльный и сообщил, чтобы утром я был на полигоне. Приказ наставника. Теперь я обучался только у него, никаких посиделок в библиотеке. Даже заклинания, которые я изучал самостоятельно, теперь изучались вместе. Это дало положительный результат, обучение пошло немного быстрее, но выматывало меня это основательно, несмотря на то, что учитель перестал меня калечить. Я думал, что работал с ним на пределе, но ошибался. Нагрузки увеличились, я сам в зеркале видел, как сильно похудел за несколько дней. Вечером, с трудом переставляя ноги, я падал на свою кровать, обессиленный и вырубался до того, как моя голова коснется подушки. Несмотря на постоянную усталость, голод, в столовую не всегда успевал сходить, а энергии тратил много, я изучил несколько заклинаний лечения. Оставалось всего три до того, как я бы мог с гордостью сказать, что являюсь магом лекарем третий ступени. Удалось заметить, что наставнику было наплевать на схему, которую он мне написал, учил как-то по-своему. Все заклинания стихий в разброс, с одного направления с другого. Вникнуть в это я даже не пытался, времени на это не было, да и желания тоже.