— Самая неприятная для нас стихия, это, разумеется, вода, — сообщил он, когда мы приступили к практическим занятиям. — С землей чуть лучше, хотя и с ней нам непросто справиться, а вот с воздухом совсем беда, потому что воздух — стихия наиболее непредсказуемая, поэтому при столкновении с ней наша магия может как погаснуть, так и резко усилиться. Знаете, что происходит с тлеющими углями, если на них сильно подуть? Вот примерно то же бывает и с нашей магией, курсант. Поэтому схватка огневика и воздушника может в любой момент принять самый неожиданный оборот, и вам, как представителю воздушной стихии, разумеется, нужно об этом знать.

На этих занятиях лэн Лорэс многое мне рассказал и сумел дополнить то, что я благодаря Босхо и сам уже успел выяснить. Его слабые и сильные места, условия взаимодействия наших стихий, правила использования тех или иных заклинаний, которые с легкой руки наставника мы опробовали тут же, на полигоне. Да и вообще лэн Лорэс оказался интересным человеком, так что в какой-то мере я даже пожалел, что к середине зимы наши занятия закончилась, и вместо него в моей жизни появился угрюмый и неразговорчивый маг земли — лэн Иго Мугал.

С ним я плотно работал вплоть до своего одиннадцатилетия. А еще через два месяца лэн Нортэн по секрету сообщил, что Айрд Босхо сумел прокачать свой дар до второго уровня.

Я, если честно, еще в начале учебного года заметил, что после каникул аура у Айрда стала заметно ярче, чем раньше, а его магия — какой-то особенно яростной и сильной. Во время поединков мне стало сложнее его сдерживать, уловки под конец года почти не помогали. Все чаще и чаще мне приходилось прибегать к своему тайному арсеналу, чтобы не продуть ему совсем уж в конец.

А тут вот оно что.

Вероятно, он не только весь прошлый год усердно занимался, но еще и на каникулах даром времени не терял, а значит, очень скоро мне с моим первым уровнем дара будет с ним уже не потягаться.

Недаром мне показалось, что по осени он стал каким-то другим. Более уравновешенным, что ли? Более взрослым. Да и взгляд у него изменился, как у человека, который внезапно круто изменил свою жизнь, а на тех, кто остался в старой, теперь посматривал со снисхождением.

— Не расстраивайся, Гурто, — сказал мне тогда доктор. — Он все-таки из младшего рода, хотя и для него это довольно быстро.

Угу. Быстро…

Основная задача начальной школы — вывести нас хотя бы из уровня нулевки. Устойчивый первый уровень — вот то, что было нужно большинству простых учеников, поступавших на обучение в начальную школу Ганратаэ.