Вновь теряя сознание, Глеб потянулся к этому неосязаемому облаку чего-то покалывающего. Облако лениво поддалось.

«Так вот ты какая… энергия…»

И в следующий миг Глеб разжал свою хватку, и падая, успел ударить противника кулаком по спине.

Мимо пронёсся Борис и яростно врезал незнакомцу по лицу. К сожалению, попал лишь в выставленную ладонь.

Незнакомец отпрыгнул назад и усмехнулся.

—Поздравляю с инициацией , — проговорил он донельзя знакомым голосом. —Приветствуй, мир, новых воителей альтеры.

Он стянул с себя очки и маску. И вот с улыбкой на Глеба и Борю смотрел уже не неизвестный противник, а их старший брат.

* * *

— Аск… ольд? — удивлённо выдавил из себя Глеб, стоя на коленях передо мной.

— А-аск? — не веря своим глазам, протянул Боря и попятился.

— Ну а кто ж ещё, — хмыкнул я, подходя к двоюродному брату и протягивая ему руку.

Я помог Глебу встать на ноги, но его колени тут же снова подкосились. Поймав, его я усадил брата на траву. Боря обессилено плюхнулся рядом с ним.

— Поздравляю, вы большие молодцы, — тепло повторил я.

— Я… не понимаю… — мотнул головой Глеб. — Что произошло?

— Ваша инициация, — пожал я плечами и принялся объяснять: — Альтера — энергия разрушения, и чтобы овладеть ей, нужно пройти через это самое разрушение. Обучение владением альтерой кардинально отличается от тепличного обучения владению жи́вой. Все ваши изнурительные тренировки, все запугивания и психологические накручивания — всё это было подготовкой. А похищение — предпоследним важным штрихом.

— А последний — это бой с тобой? — в кои-то веки Боря сообразил быстрее нашего двоюродного брата.

— Верно, — кивнул я. — Без мастера с идеальным контролем над альтерой ученик не сможет открыть для себя альтеру. Бывают, конечно, исключения. Но даже во владении жи́вой те, кто засияли без Наставника, очень-очень редкие зверьки. С альтерой же таких супергениев в разы меньше.

Братья задумались. Целых семнадцать секунд они молчали, глядя то на меня, то друг на друга.

— Получается… ты сделал что-то вроде того, что делает с нашими энергоканалами Вадим, когда раскачивает жи́ву? Только с альтерой? — наконец-то изрёк Глеб.

— В общем-то, да, — я кивнул. — На пике стресса, когда организм физически и психологически истощён, необходимо начать точечно вливать альтеру в тело ученика. «Пробивать барьеры», — хмыкнул я, вспомнив слова своего Мастера. — Чтобы ученик смог почувствовать альтеру и использовать её.

— И правда! Я теперь её ощущаю! — радостно воскликнул Борис. — Ау… — он тряхнул кулаком, поморщился и принялся баюкать руку.