Схему раскопок скинул мне дядя еще в Верейске, как он сказал, на всякий случай, так что я открыл первую же и принялся разбираться в хитросплетении линий, чтобы понять, где тут может быть кабинет директора. Потом спохватился, что схем несколько и та, где стены, может выглядеть совсем по-другому. Так и оказалось. Причем та, что со стенами, была еще и послойно разложена — видно, хорошим артефактом все это проверяли, если такая детализация.

Тем не менее, разобраться оказалось сложно, потому что здание разрушилось очень давно и содержимое этажей перемешалось. Не сильно перемешалось, потому что обрушение было похоже на то, как бывает, когда рушится карточный домик: большими блоками и в определенном направлении. Почему так? Ответа у меня не было. В информации о самом катаклизме, которая дошла до нас, говорилось о множестве разрушений и множестве смертей. И когда откапывали жилища магов, стены там угадывались только по контуру. Здесь же даже колоны при входе сохранились, а значит, при желании здание можно было воссоздать в точности. Откуда такая сохранность? Потому что здание не содержало магических вещей? Ответа у меня не было.

Примерное место расположения кабинета директора удалось определить именно по приемной. В которой, кстати, могли сохраниться какие-нибудь носители с записями. Не может же быть, чтобы в то время все это делалось исключительно на бумаге?

Из минусов: оказалось, что до директорского кабинета от входа придется пробираться очень долго, потому что никто не ведет раскопки, прыгая из одной точки в другую: при большой площади это экономически невыгодно, так как требует больших затрат при консервации. Поэтому дядю не поймут, начни он дальше вести раскопки в другом месте, если не сможет это как-то обосновать. Более того, я в этом особого смысла и не видел: не факт, что в том кабинете найдется что-то ценное.

— Олег, часто откапываются столь хорошо сохранившиеся здания? — спросил я.

— Ты считаешь, что это хорошо сохранившееся? — удивился он.

— Колонны целые, — указал я.

— Какие целые? Они отдельными кусками.

— Но их можно собрать.

— Ах, в этом смысле… — дядя задумался. — Редко, но бывает.

— А в тех случаях, когда сохранность здания оказывалась хорошей, что было с количеством артефактов?

— Смотреть надо. С ходу не скажу. А что?

— Думаю, если здание сохранилось, его очистили еще в то время, сразу после катастрофы.

— Вариант, что очищать было некому, не рассматриваешь? — спросил дядя. — Поблизости не найдено ни одного жилища.

«Кстати, а почему? Школа предполагает наличие рядом жилых районов».