Второе более вероятно.
Лицом с приятными чертами можно обмануться, но не выйдет. Стальной стержень внутри этой женщины как в зеркальной глади отразился в глазах.
Жесткость, непримиримость, суровость. Она не выглядит слишком взрослой. Максимум слегка за тридцать, но по взгляду кажется все пятьдесят.
Профессор раз за разом скользила взглядом по лицам студентов, будто сканируя. Запоминая, изучая. Или проверяя, кто первым затрясется от страха. Впрочем, страшно, на удивление, не было.
— Я профессор Гарибда, — поразительно мягкий голос растекся по поляне, ломая все ожидания командного крика. — На моих занятиях разрешаю опускать обращение "профессор". Оно отнимает время, у нас же важна каждая секунда.
Она посмотрела на кого-то среди парней, не изменившись в лице.
— Ты, выйди вперед.
Джул еще плохо запомнила имена однокурсников. Этого, кажется, звали Рейнольд.
— Подойди, — профессор показала на место рядом с собой.
Парень недоумевал, но послушно встал. На лице все та же надменная усмешка.
Не вызывает симпатии. Совершенно.
— Классический пример мальчикая-хочу . Его мозговой центр в данный момент отключен, все кровообращение сконцентрировано в одной точке, — ее ладонь изящно указала на ширинку студента. — Он едва ли уловил смысл моих слов и запомнил, как ко мне обращаться.
Он, в полной мере осознав суть услышанного, ухмылку стер. Взгляд забегал, губы недовольно поджались, но с места не сошел. Хорошо запомнил правило "слушать и не ослушаться".
— Он не оценивает свои перспективы, поглощенный исключительно будоражащей картинкой. Что, так или иначе, делает его уязвимым. Девочек тоже касается, — добавила нежно. — Гора тестостерона, и вы стекли в трусы. Малыш, вернись на место.
Парень с недовольством закатил глаза и скрылся с глаз. Профессор проводила его с довольной полуулыбкой.
— Все вы пока для меня малыши. Остальное придется заслужить.
Исключительный разрыв шаблона: внешности, характера, голоса. Когда ожидали строгую громоподобную женщину, а пришла… она. Гарибда. И неясно насколько это в плюс или же все наоборот.
Она объясняла принципы взаимодействия на ее занятиях. Какие ситуации бывают и что делать, если, например, потерял конечность.
Шикарная перспектива, безусловно.
Это не было похоже на запугивание, и все же после ее лекции легкий мандраж не покидал.
Первое полноценное занятие пройдет после выходных, и, честно признаться, идти на него совсем нет желания.
Разве что маленькое. Слабое. Совсем крошечное. Любопытно узнать, настолько ли страшно, как она себе представила.