Корф воспринял мои слова по картофелю буквально, став его проращивать в специально отапливаемой теплице.
И я неоднозначно отнёсся к этому. С одной стороны, он занимался одним из самых насущных проблем, которой был голод! Но с другой, он не проявил никакой инициативы в этом вопросе. Ведь помимо картофеля он мог заняться селекцией пшеницы, овощей и других продуктов. Да даже свиней разводить! Ведь с использованием моей способности, открывались большие перспективы для развития этих и многих других направлений. Нужно было только понять на что и как воздействовать!
И пока у меня сложилось мнение, что Корф больше исполнитель, чем новатор. Кроме опыта с шафраном, который он продолжал, ничего нового не придумал.
Что же касается Герека, то он развернулся во всю. Во-первых, он выписал научную литературу, касающуюся строения человеческого организма, а также строения животных. Во-вторых, он организовал работу морга, в котором, помимо того, что определял причину смерти, изучал на практике строение человека. В-третьих, он взял пятерых учеников обучая их лекарскому ремеслу. Его ученики с утра и до позднего вечера следовали за ним, тщательно всё записывая. А тех, кто ленился, он не задумываясь прогонял. На выходных они собирались вместе, и сверяли свои записи с книгами. И если находили расхождения, оставляли этот вопрос для повторного изучения.
Для многих это была возможность выбиться в люди, ведь ни для кого не было секретом, что в городе будет строиться огромный медицинский центр. И именно они могут стоять у истоков этого творения.
И видя это, я радовался. Потому что именно Герек мог стать тем, кто возглавит мой исследовательский центр, в котором он будет двигать науку вперед.
Что касается морга, то за полгода стройки погибло сорок три человека. В основном это были рабы. Кто-то погиб из нарушения техники безопасности, кого-то загрызли дикие животные, и, что было самым неприятным, некоторые погибли в разборках друг с другом.
Первым делом я направился к Гереку. Найти его удалось в одной из аудиторий.
— Милорд, — поднялся он, склонив голову. Вслед за ним поднялись его ученики, и поклонившись попытались покинуть помещение. Не знаю почему, но они избегали общения со мной.
— Здравствуйте, — поприветствовал я их в ответ. — Не нужно никуда уходить, я хочу послушать что вы обсуждаете.
С большой неохотой они вернулись на места. Я сел рядом с Гереком за стол, и стал рассматривать документы, лежащие на нём. Заинтересовавшись рисунком, я спросил, что это.
— А, это, — со скепсисом на лице, произнёс Герек. — Лиля, встань и расскажи Де Тьер, что ты пыталась донести до нас.