– Как-то зыбко всё это, – проворчал ротмистр, покрутив в воздухе кистью руки.

– Так я и не дознатчик, чтобы правильные версии выстраивать. Так, только малость думать умею, – развёл Егор руками.

– Малость? – иронично переспросил ротмистр. – Да мне б так уметь.

– Господь с вами, сударь. Вы и сами недурно управляетесь. Кругозор бы вам малость расширить, чтобы научиться думать не только в рамках службы, но иметь, так сказать, абстрактное мышление, – осторожно пояснил Егор, подбирая слова.

Обижать офицера не хотелось. Хоть друзьями они и не стали, но отношения сложились добрые. К тому же ротмистр иногда позволял себе рассказать парню чуть больше, чем это было можно. Особенно когда дело касалось самого парня.

– А зачем оно мне? И главное, как это понять и сделать? – не удержавшись, спросил офицер, явно не ожидавший такого ответа.

– Зачем, попробую объяснить, – задумчиво протянул Егор. – К примеру, случилось преступление в закрытом помещении. Дверь в комнату была на щеколду закрыта или вовсе на замок. И как тогда преступник туда проник? А главное, как он оттуда вышел? Ну не сам же убитый за ним двери запер.

– И как преступник это сделал? – растерялся ротмистр.

– Ну, а вы как бы решили? – с улыбкой поинтересовался парень.

– Ума не приложу, – покачал ротмистр головой после минутного молчания.

– А на самом деле все просто. Если на двери была щеколда, то достанет тонкой, длинной нити. Сложи её пополам, накинь петельку на ручку, а она там просто шпенёк железный, дверь закрой и потяни. Щеколда и задвинется. А после за одну часть нити потянул, она и выскользнула. Вот и вся штука, – лукаво улыбаясь, пояснил парень.

– Ловко. Вот ей-богу, ловко. А с замком как же? – с жаром спросил офицер, подаваясь к парню.

– Да почти так же, только дверь запирается снаружи, но прежде в замочную скважину ту же нитку пропустить надобно. А после петельку под дверь вытянуть, и ею ключ с другой стороны в скважину и вставить.

– Но как это объясняет ваше, как его, абстрактное мышление? – не понял ротмистр.

– Так ведь чтобы угадать такое, и нужно мыслить не как все. Не линейно, – развёл Егор руками.

– Абстрактно, линейно, я с вами, Егор Матвеич, и вовсе уж запутался, – чуть помолчав, пожаловался ротмистр.

– Вы, простите, что заканчивали? – удивлённо уточнил парень.

– Гимназию, как и все. А после пехотное военное училище, – пожал ротмистр плечами.

– Ага. Значит, философию вам почитай и не преподавали, – понимающе кивнул Егор. – Проще говоря, хотите сделать карьеру, учитесь думать не так, как все, – вздохнув, пояснил он.