Валяй! Сейчас я чувствовал в себе столько силы, столько власти…

[Формирование связи в процессе…]

[Связь Наставник-Ученик сформирована. Ученик: Мария Тихоновна Погорелова. Возраст: 18 лет. Ступень Стези: Ствол]

[Прогресс связи: 52%]

[Награда: + 50 Очков Наставления. Всего: 255 ОН]

[Внимание! Сформирована маловероятная связь с более сильным стезевиком]

[Награда: +70 Очков Наставления. Всего: 325 ОН]

Я понял, что выдохся. Работа с чужой праной тянула из меня силы, как мощный пылесос. Пришлось ослабить «хватку».

Маша вздрогнула.

— Какого черта? — она прислонилась спиной к стене и смотрела в пустоту, медленно оседая на пол. — Что это сейчас было?

Я до сих пор не знал, как Ученики воспринимают процесс становления. Есть ли у них какие-то пояснения от Системы. Или Система вообще доступна только мне. Но вот на уровне праны явно что-то менялось.

Я улыбнулся и протянул руку Маше. Она, словно еще не до конца очнувшись, вцепилась в неё. Я поднял девушку на ноги. Погладил по щеке тыльной стороной ладони.

Взгляд Маши изменился. В нем больше не было того блеска, что я видел в последние минуты. Не было желания, игривости, даже легкой распутности. А был лишь испуг и вопрос.

— Все в порядке, — попытался я успокоить ее. — Теперь ты моя ученица.

— Но как⁈ — воскликнула Маша. — Как такое возможно⁈

На меня она не смотрела. Словно говорила сама с собой.

— Я подозревала… нет… знала, но не верила. Не могла поверить. Но ведь… — она поднесла руку ко рту и коснулась кончиками пальцев губ, затем взглянула на пальцы, будто ожидала увидеть на их кровь. — Ведь была готова… хотела этого…

Она высвободилась, обошла меня, прижимаясь к стене, и выскочила в комнату, заозиралась.

— Прости, Глеб, мне нужно идти.

Я только успел кивнуть, как Маша уже спускалась по лестнице. Я слышал, как хлопнула внизу дверь, и наступила тишина.

Выйдя из ванной, я присел на кровать.

Нужно было обдумать случившееся. Много чего нужно было обдумать, прежде чем идти к Аркадию Петровичу. Потому что я прекрасно понимал, что если я смогу сформулировать правильные вопросы, то смогу получить нужные мне ответы у него. Но пока в голове был лишь туман и остатки эйфории.

Как же мне удалось такое провернуть? Почему смог сделать Машу своей ученицей? И ее последний слова… о чем они вообще?

В раздумьях я спустился на первый этаж и уселся за стол.

Прямо на столе так и лежал принесенный Машей сверток. Я на автомате выбрал несколько листков, начал читать.

Особо погрузиться в текст не удалось. Мысли скакали и разбегались взбалмошными курицами. Да и стиль изложения не способствовал… Это был какой-то рационально выстроенный отчет с вымаранными абзацами.