Происходит запуск развития, когда герой начинает осознавать, что его положение требует активного участия и ответственности, несмотря на потерянную память и внутренние сомнения. Он пытается наладить отношения, адаптироваться к требованиям обстановки, учится контролировать свои эмоции и поступки, испытывая давление традиций и ожиданий. Препятствия включают недостаток информации, непонимание субординации, внутренние страхи и сопротивление отсутствию памяти. Герой принимает решение использовать доступные средства — обучение, взаимодействие с близкими и окружающими, проявление инициативы — чтобы удержаться на своём месте и найти ответы на вопросы.

В результате развивается конфликт между внутренними ограничениями и внешними требованиями, а также между прошлым, которое герой не помнит, и настоящим, которое он должен принять. Его главная задача — восстановить способность управлять собой и своим окружением в новых для себя условиях, сохраняя при этом достоинство и статус. Конфликт раскрывает дилемму между желанием уйти от ответственности и необходимостью принять её ради сохранения порядка и собственного положения в обществе.