— А что это мы здесь столпились? — раздался вдруг знакомый властный голос, и перед нами, словно из-под земли, появился директор.

Его вопрос был адресован многочисленным зевакам, которые, завидев Вырубова, как-то очень быстро растворились в школьных коридорах. В холле осталась практически только наша группа.

— А вы чего ждете? — поинтересовался он, обведя моих одноклассников строгим взглядом. — Немедленно идите в класс. До начала занятий еще двадцать минут. Начинайте готовиться. Сегодня у вас будет самостоятельная работа по заклинаниям второго уровня.

Мне даже стало немного жаль ребят, потому что при этих словах они заметно напряглись.

— Ну? — чуть повысил голос Вырубов, и буквально через мгновение мы остались с ним вдвоем в совершенно пустом коридоре.

— Пойдем со мной, Семен, — голос у директора был на удивление мягким, но что-то мне подсказывало, что эта мягкость обманчива. — Нужно поговорить.

Спустя еще пять минут мы уже находились в его кабинете.

— Итак, — строго произнес он, усаживаясь в свое кресло и внимательно глядя на меня, — вчера в школу приходили из полиции. В больнице врачи не позволили им с тобой побеседовать, так что на все вопросы пришлось отвечать мне, — он сделал многозначительную паузу.

Я молчал, терпеливо ожидая продолжения.

— В общем, то, что они мне рассказали, оказалось крайне неприятным сюрпризом. Более того, эта история бросает тень на репутацию нашей школы.

— И что же это за история? — не удержался я от вопроса.

— В твою машину, Семен, было подложено взрывное устройство. Магическое взрывное устройство!

Пришлось задействовать все свои актерские способности, чтобы изобразить на лице искреннее, неподдельное удивление. М-да. Кажется, мои артистические таланты определенно улучшаются. Мой собеседник, похоже, их оценил.

— Да, я понимаю твое нынешнее состояние… — сочувственно заметил он.

— Простите, а о какой «тени» вы говорили? — решил уточнить я.

— Этот факт я не могу от тебя скрыть. Но ты должен дать мне слово, что эта информация останется строго между нами.

— Можете не сомневаться, Сергей Федорович! — твердо заверил я его.

— Так вот. Наши полицейские в кои-то веки оказались не бесполезными. Им удалось проанализировать остаточный магический фон от взрыва и изучить останки машины, чтобы установить примерное время закладки мины.

— Разве такое возможно? — усомнился я.

— Вполне возможно, Семен. Так вот, мина в твою машину была заложена где-то в непосредственной близости от нашей школы. К сожалению, следов того, кто это сделал, найти не удалось… Но у полиции есть подозрение, что это мог быть кто-то из учеников. Я, конечно же, возмутился такому дикому предположению! Но, по-моему, мои аргументы не слишком убедили служителей порядка. Мы обязаны убедиться в том, что школа к этому не причастна. Если же в этом действительно замешан кто-то из наших учеников, мы должны его найти! Может быть, у тебя есть какие-нибудь предположения на этот счет?