Не, не совсем так — привираю я малость! Предки регулярно обсуждают вопрос того, что нам одним ходить в школу нельзя и все такое. Обсуждали возможность увольнения кого-то из них с работы, чтобы нас провожать и встречать — вариант был отвергнут, по причине финансов — надо копить деньги на нашу учебу! Ополовинивание семейного бюджета больно скажется на накоплениях. Да и, как понимаю, самостоятельное увольнение с работы, даже ради детей, в этой стране считается дурным тоном и портит репутацию.
Обсуждали вариант привлечения родственников — вроде как мама матери согласна за нами ходить, но это не точно. Обсуждали вариант найма человека, но побоялись доверить нас постороннему, что даже не родственник. Обсуждали вариант и с такси, и со сменой рабочего графика… но пришли к выводу, что лучше всего, найти школу, с группой продленки, чтобы самостоятельно провожать и встречать нас со школы.
И наслушавшись этого всего, я полез в интернет с материного компа. Нашел там пару переписок с директорами школ, где с матери явно вымогали взятку, проигнорировал эти письма, и начал искать информацию о системе образования.
Нашел. И чуть не поседел.
От автора:
Ну хоть коментик то напишите, как вам книга-то! Фигня, или не очень.
Глава 15
Я когда-то считал, что система образования в моём мире была не совершенной. Много раз её переделывал, но всё равно был недоволен. Считал, что в других мирах не лучше, а хуже, пусть и со своими удачными ходами. Я думал, что в средневековье, вообще все было с этим плохо! Но вот тут понял, что и там, и там, и там, все было чуть ли не идеально! А в моем мирке и вовсе — реально идеально.
«Начальное образование» в данной стране состоит из трех групп школ — младшей, средней, и старшей, по четыре класса в каждой, десяток классов по местной двенадцатеричной системе исчисления. В младших классах изучают счет, письменность, и иные прикладные дисциплины, без которых трудно представить себе быт современного человека… Вру, это все так только с точки зрения рекламной брошюрки.
В средних классах начинается поверхностное изучения наук, в старших — подготовка к поступлению в образовательные учреждения более высокого уровня. Образование тут бывает начальное — школа. Среднее — техническое, из техникумов, и гуманитарное, из колледжей. И высшее — институты и академии, но мне до них всех пока дела нет, я уже от школы седею.
Ведь чтобы в эту «школу» поступить, начальную, и нормальную, а не ту, где крысы бегают по коридорам, и что больше похожи на концлагерь военнопленных злейшего врага, нужно уже знать и счет, и письменность, и говорить нормально… чтобы по итогу покинуть эту школу с примерно теме же знаниями, что лишь чуть расширят рамки — к сложению и вычитанию добавят умножение с делением, к письму добавят кучу правил, как и к построению фраз речи. А, ну еще будет оригами — бумажное искусство, которым если не все, то многие школы очень гордятся.