Нет. Мне, похоже, удалось поймать удачу за хвост, так что нужно выжать из этой ситуации всё, на что я способен.
Интерлюдия сто вторая. Анура.
— Ну что, ученица, готова передать добрые вести во дворец? — поинтересовалась древняя у Ирис.
— Неужели мы с помощью этого сможем обнаружить источник, распространяющий пустошь? — девушка с недоверием смотрела на большой бесформенный камень, покрытый тиной и ракушками.
— Не обращай внимание на внешний вид, это маскировка. — улыбнулась Анура. — Главное, что маяк работает, и его можно перенастроить. Ладно, хватит вести разговоры, помоги мне освободить эту глыбу от якоря, а то с цепью мы его не сможем забрать…
Глава 20 Тяжело в учении
В комнатке, больше похожей на заваленную хламом кладовку, было тесно. Пришлось попотеть, чтобы вытащить лишнее, и навести порядок. Зато в конце я стал обладателем небольшого, но вполне уютного помещения. Два магических светильника на стенах давали вполне достаточно света, а малое плетение разума прогнало всю мелкую живность, сделав меня единоличным хозяином. Завершив все дела, я уселся на кровать и погрузил себя в короткую медитацию.
— Ученик, не заставляй себя ждать! — голос старшего преподавателя выдернул меня из медитативного состояния. — Я хочу увидеть, на что ты способен.
— Иду, магистр. — откликнулся я, и направился в тренировочный зал. Увидев наставника, в этот раз одетого в обычные штаны и длинную рубаху, я мысленно поморщился. Не только на руках, но и на всей голове кожа у Лиса была покрыта багровыми шрамами. Поймав мой взгляд, учитель осклабился:
— Что, жутко? Будешь баловаться с алхимическими ингредиентами, сам таким станешь. Готов?
— Так точно, магистр. — коротко ответил я.
— Отлично. Тогда ударь несколько раз подряд вон в ту стену, — новый наставник показал рукой направление, — тем заклинанием, что создал во время испытания.
Я, быстро сформировав руну огненного диска, запитал её и отпустил заклинание в стену. Удар, и магическое проявление бесследно исчезло, не оставив следа. Я сформировал вторую руну, затем третью, четвёртую, и замер, повернувшись к учителю.
— Всё? — хмурясь, спросил он. — Тогда используй второе сосредоточие. Есть атакующие руны?
— Нет. Магия пространства, знаю только плетение большого портала.
— У тебя слишком хорошая ментальная защита, впервые такую вижу. Ладно, ставь порталы, посмотрю на скорость создания.
Больших порталов удалось создать пять штук. Причём мне даже не пришлось их развеивать, это делало защитное плетение школы.
— У тебя сосредоточия почти одинаково развиты. — хмыкнул Лис, когда я завершил формирование плетений. — Тебе что, слишком рано установили абсолют?