Хе-хе… Гениальный план номер один!«Найти Самойлову и предложить поискать наилучший способ потратить остатки её сущности» … Ну как предложить… Абсалом я или кто? Намекнул, что есть куча заметок по этой теме и надо структурировать их. А я пока по остальным классам пробегусь. Как я и предполагал, у Маши блеснули глазки и она невзначай предложила свою помощь. Ради своей выгоды, конечно! Ей хочется остатки сущности повыгоднее распихать, вновь присоединяясь ко всеобщему веселью. А я взамен получу разложенную по полочкам информацию.
Мой забег продолжился, едва дверь кабинета 11А за спиной хлопнулась. Зашёл в 11Б, потом 11В и 11Г. К двум часам я уже закончил опрос десятых классов. Та самая взрослость, от которой отказалось большинство школьников, сейчас играет в мою пользу. Смелость, уверенность в себе и готовность без лишних раздумий сунуть кулак в морду. А уж когда к делу подключаю голос Сандерса, так все дети шёлковыми становятся! Полковник своим рыком лечил запоры у одарённых. А тут дети… хорошо хоть туалет в школе на каждом этаже есть.
Так-с, заметки по навыкам. Виолетта Приходько, 7Д класс. Взяла навык «концентрация внимания», D-ранг, цена… 150 очков сущности. Её соседке парте этот же навык достался за пятьдесят, но Виолетта рада и такому исходу. Говорит, всегда мечтала быть собранной. На большее её очков сущности не хватило.
От руки я пишу как курица лапой. В боях и на допросах частенько приходилось использовать скоропись, составляя заметки по данным, полученным с психометрии. Но Самойлова мои закорючки сходу разобрала. Она же староста, как-никак!
В два часа дети… да, именно дети из школы, разошлись по домам. Орущие, шумные, не по годам развитые. Каждому из них я всучил ссылку на свой канал в Грайме. Сказал, что в четыре часа мы выложим там всю собранную информацию.
Глава 13 Кусочки пазлов
14:06, школа
Сейчас я уже шёл по третьему этажу школы, проверяя хронологическую последовательность записей. Пора передать Самойловой новые данные. Тут выяснилась интересная закономерность. Чем моложе класс, тем более любопытные запросы к Системе посылались. Ту же концентрацию внимания я никогда как навык не воспринимал. Но, как видно, чего-то я в этой жизни не понимаю.
— Абсалом! — приятный женский голос прозвучал со спины.
Я обернулся.
— Яна Сергеевна? — Астахова у неё, кажется, фамилия. Наш учитель по биологии. — Вас прямо не узнать.
Комплимент, не более, но сердце всё же пропустило удар. Явных отличий от того, что видел в прошлой жизни, сходу не вижу. Метр шестьдесят, пышная грудь, русые волосы и узкая талия, придающая фигуре форму песочных часов. В каждой школе есть учительница, в которую влюблялась половина пацанов. Надо ли говорить, кто это был в нашей⁈