Но называться технологическим колониальным миром кому-то очень не хотелось. Потому придумали очередной политэкономический бред для электората. Да, я всегда считал будто бы демократических европейцев не более, чем тупым стадом — электоратом. Просто манипуляции над их сознанием стали намного более изощренными. Иначе как объяснить ситуацию, когда после референдума, на котором большинство французов выступило против однополых браков, все равно были продавлены нужные кому-то законы для пидарасов.

Так что ничто не ново под Луной. Клетка золочёней и цепь подлинней, похлебка с косточкой. Все это было придумано еще на заре человеческой цивилизации. На её закате политические манипуляторы использовали абсолютно те же методы. Так что гордиться европейцам особо нечем. Полученную в результате кровавейших революций и войн цивилизационную культуру они слили буквально в течение одного поколения. Это еще надо умудриться быть такими тупыми говнюками!

И заметьте — уровень образования широких масс в это время был наивысшим за всю историю человеческой цивилизации. Как и уровень жизни. То есть получается важен не сам факт образования, а его наполнение. Люди стремились впихнуть в мозги невпихуемое, объять необъятное. В итоге упускали самое элементарное. На эту тему у нас с Профом даже начался некий дискурс. Он утверждал, что человека в первую очередь стоит учить азам социологии, умению социализироваться и вести себя в обществе.

Я резонно замечал, что внешняя культура большей части европейцев и так была на уровне. Сказывались богатые традиции и более высокий рост благосостояния самых развитых стран. Они тебе улыбались, вели толерантно, индивидуума, привыкшего к постоянному самообучению.

— Мы не учим детей учиться! Заставляем бездумно впихивать в мозги формулы и интегралы, не объясняя ничего. В итоге ум воспринимает эти знания как чуждый объект и выкидывает их в самый дальний чердак. Такое же отношение позже ждет остальные предметы обучения. Мы сразу воспитываем человека необучаемого, для которого сам процесс учения неинтересен. И это проблема не только российского или советского образования, практически такое происходит у всех. Где-то потеряна нить знаний.

— Интересный у тебя подход, Сергей, — задумался Проф и уронил взгляд на ноги женщины. — Маргушка, сходи еще, пожалуйста, за кофе.

Наша красотка фыркнула, но с места встала.

— Дмитрий, скажи — Маргарита у вас в качестве кого работает?

— Давно ждал этого вопроса, — в голосе Профа так и сквозило ехидство. — Можешь не беспокоиться. Это не связано с её личной жизнью. Да и вряд ли кто в здравом уме будет строить на её счет какие-либо планы.