— В первую очередь для вас важна стабильность и умение в ста процентах случаев выдавать приемлемый результат. Академические упражнения на это, естественно, не нацелены. Даже условия, в которые ставят студентов как минимум на первом курсе — тепличные. Никаких раздражителей, масса времени на то, чтобы всё обдумать и сконцентрироваться. Собственно, тут никто воинов и не готовит. Даже самозащита — это то, о чём студентам приходится думать самим, за исключением тех немногих, кто оказался в военном крыле академии. Поэтому…

Я развернул правую руку ладонью вверх, сформировав из капли ртути самую обычную булавку, демонстративно приколов её на рукав.

— … поэтому вы начнёте с малого. Со стабильности. Главная слабая сторона любого студента, в какого ни ткни — это то, что его конструкт распадается на части, пропадая из виду или теряя целостность. Плита из титана не поможет, если её прерывает малейшая царапина на поверхности. И из того, что я видел на практических занятиях, с этим всё неплохо только у Димы, — я кивнул Громову. — Но «неплохо» — это не «идеально». И бытовой катализатор значительно сдерживает потенциал, наработанный на устройстве спецкласса. Это говорит лишь о том, что навык получилось закрепить в недостаточно универсальном виде.

— Так и есть, — брюнет поморщился. — С академическим браслетом я и трети того, что умею, показать не могу. Очень много лишней работы наваливается при попытке исполнить что-то банальное…

— А если нужно чему-то научиться быстро? — Белль чуть наклонила голову. — Если времени нет вообще?

Я хмыкнул:

— Панацеи или универсального способа быстро стать сильнее не существует. Простолюдинам можно что-то подсказать, или, скажем, серьёзно отстающим студентам… — я развёл руками. — Но вы уже находитесь на той ступени, где ради прогресса придётся как следует постараться.

— Ты, Лекс, не совсем прав, — Лиза откинулась на спинку стула. — Это для меня и Димы все легкодостижимые планки давно позади. А вот Эльза, Виктор и Белль ещё могут в краткие сроки значительно повысить свою боеспособность. Пресловутые фундаментальные принципы, без которых остальные потуги не принесут никакого результата. Их заучить — пара дней, освоить — ещё неделя…

— Знаешь, верно, — мне оставалось лишь развести руками. — Но этим мы займёмся потом. Сами принципы никуда от нас не убегут, так что не будем отвлекаться…

И я, пользуясь наработанным с простолюдинами опытом, предложил друзьям ряд усложнённых упражнений на контроль и стабильность.

Неоднородные объекты, постоянное поддержание формы и материала вне поля зрения — основы были всё те же, но разительно отличался подход.