— Но ты всё равно будешь медленнее нас, — всё ещё немного недовольно ответила девчонка.
— Ненамного, — пожал плечами парень. — И это легко компенсировать отварами и зельями. Кстати, Удиша, откуда ты узнала про командные награды?
— Я, в отличие от вас, — она бросила пренебрежительный взгляд на того, кто должен был это тоже знать, если судить по его научному направлению. — Прочитала правила спецшколы! Там всё чётко расписано…
Тут она гордо пустилась в пересказ наиболее запомнившихся ей пунктов, к перечислению которых вскоре все одногруппники потеряли интерес, ведь им самим ещё предстояло это прочитать, да и рассказчица из девчонки была так себе.
— Но всё же, Виктор, — обратился к юноше мальчишка из Длинфилта, когда Удиша закончила своё повествование. — Мы ведь тоже будем применять отвары и зелья, так что ты всё равно отставать от нас будешь…
— Не факт, — покачал головой Виктор. — Мне достаточно покупать концентрированные отвары вместо обычных, и я не буду отставать по скорости роста от вас.
— Вообще-то, — заметила никуда не ушедшая Удиша. — Учитель готовил нам только слабые отвары и зелья брать, так как более сильные могут вызвать отравление.
— Ну, мне наставник тоже усиленный отвар давал, и ничего, пил его больше двух месяцев, не получив никакого отравления… — пожал плечами парень, вспомнив ежедневный процесс принятия подобного лекарства.
— Ну вот врать только не надо! — возмутилась девчонка из Лаптыма. — Любые стимуляторы обучения нельзя пить больше одной недели! После чего нужно две недели перерыва, чтобы не вызвать привыкание. — и, заметив на себе заинтересованные взгляды не только команды, но и большей части класса, добавила. — Мне их папа сразу после инициации начал давать, поэтому я это на себе испытала!
— Может быть, Виктор из Лугории какой-то другой отвар пил? — задала вопрос наконец подошедшая коллега юноши. — Поэтому эффект отличается…
— Да хвастается он! — убеждённо перебила её Удиша.
— Больно надо мне хвастаться, — хмыкнул парень, будучи несколько удивлённым подобным фактом, который не постеснялся запомнить для последующего обдумывания или формулирования вопроса учителю. — Я без понятия, пил ли подобные твоим отвары или другие, но факт остаётся фактом. Я могу их применять долго и без перерывов, но… на всякий случай уточню у учителя.
«Хоть в чём-то у меня есть преимущество в этом мире.» — с лёгким предвкушением подумал парень, ранее не обращавший внимания на подобную свою особенность, которая пусть и за дополнительные траты, но была потенциально способна ускорить получение юношей могущества, из-за чего парню хотелось побыстрее попасть на собеседование с учителем и уточнить подробности, ведь дед Антар наверняка об этом мог что-то написать. — «Интересно, это у меня телосложение такое или скрытый навык? А может, очередное благословение? Хотя… у меня есть несколько неизвестных бонусов класса! Может это они?» — начал фантазировать Виктор, но вскоре был перебит очередным вопросом любознательного мальчишки.