Глава 28 Цель первого курса
Страница 134 из 265
Настройки чтения
18px
1.8
1

Глава 28 Цель первого курса

Страница 134

— И теперь, зная, что вас ждёт, мы перейдём к первому курсу, — снова пауза, пока куратор присматривался к внимательно слушающим детишкам. — И рассмотрим, что нужно для его окончания и чем ещё вы сможете помочь себе в последующем обучении…

Глава 28 Цель первого курса

Глава 28 Цель первого курса

— Требования к завершению первого курса довольно просты, — продолжил вещать на аудиторию учитель Ретхож из Кансвая. — Вам нужно увеличить свои характеристики до определённого значения и получить навыки укрепления тела…

Читавший до этого правила спецшколы Виктор отложил книжку и начал прислушиваться к словам учителя, так как ему было довольно интересно узнать точные требования для окончания первого курса, поэтому юноша приготовился приложить максимум усилий для сохранения в памяти важных моментов, не без мгновенного запоминания, которое до этого тратил на изучаемую книжку.

Почему Виктор не прислушивался к первой части лекции? Тут всё просто — он не считал информацию в ней срочной для осмысления и мог отложить изучение вопроса до момента вдумчивого прослушивания лекций в другое время, что нельзя было сказать про информацию о текущем курсе, исходя из которой следовало строить планы на время своего обучения в ближайшие годы.

— И как вы все можете догадаться, — после небольшой паузы, сделанной для забывчивого ученика, который обратил, наконец, внимание на лекцию, продолжил объяснение Ретхож. — Самым сложным является достижение нужного показателя в характеристиках. Но так как специализированная школа понимает, что у всех разные способности, было создано несколько проходных показателей, с которыми можно окончить первый курс. Обратите внимание на доску.

Доска за спиной куратора группы 6929 на мгновение мигнула, и на ней появился текст:

Проходные показатели для окончания 1–го курса:

—Минимальный показатель — 420 единиц характеристики (каждой или средняя статистическая, поднятые без использования свободных очков характеристик и навыков Укрепления тела). Приводит к увеличению процента по долгу (на весь срок обучения) на 300%.

—Относительный показатель — 430 единиц характеристики (каждой или средняя статистическая, поднятые без использования свободных очков характеристик и навыков Укрепления тела). Приводит к увеличению процента по долгу (на весь срок обучения) на 200%.

—Удовлетворительный показатель — 440 единиц характеристики (каждой или средняя статистическая, поднятые без использования свободных очков характеристик и навыков Укрепления тела). Приводит к увеличению процента по долгу (на весь срок обучения) на 100%.

назадназад
1 ... 132 133 134 135 136 ... 265
впередвперед