– Как видите, плотность моего Света выше. Нет прозрачности. – Держа шар на ладони правой руки, левой она сверху запустила в него пальцы. – Мой Свет даже на ощупь другой. Тугой, вязкий. Но это далеко не идеал. Наивысшее достижение сделать свой Свет твердым как камень.

Преподаватель возвращает шар в себя и просит меня продолжить упражнение по извлечению Света.

Не знаю, какой вязкости Свет Лилии Михайловны, к нему-то не притронуться, мой тоже не просто пустой шарик, хоть и имеет небольшую прозрачность. Судя по ощущениям, внутри как будто пальцы опускаются в теплую воду.

Самое интересное, что мне не нужно держать Свет, он сам висел над ладонью и двигался, когда я ее перемещал. Я мог легко переложить его с одной руки на другую или положить на стол и снова взять. Все перечисленное я проделал за время выполнения упражнений.

– Я вас поздравляю, Андрей Викторович. Наше первое занятие прошло на отлично, – подытоживает в позитивных нотах преподаватель. – На следующий раз мы перейдем к Тьме. Научимся чувствовать ее, следить за ее движениями.

Меня длительная прелюдия чего-то совсем не вдохновляет.

– А когда мы приступим к вызову Голоса?

– Андрей Викторович, вы слишком многого хотите. Нам потребуется еще хорошенько поработать с эмоциями. Это не одно занятие. В лучшем случае мы подойдем к Голосу где-то через месяц.

– Так, может быть, сейчас продолжим занятие по Тьме? Я вот нисколько не устал.

– Сожалею. Но у меня помимо вас сегодня еще ученики. Елена Давыдовна попросила внести вас в расписание по воскресеньям. Вас это устроит?

– Меня очень устроит, если занятия будут проходить ежедневно. После четырех вечера я всегда свободен.

Женщина засмеялась.

– И снова сожалею. У меня ученики. Чтобы вам было понятнее, вы у меня пятьдесят третий. И для каждого мне нужно выделить время.

– Столько много! – не сдержал я своего удивления.

– Взятие Голоса лишь начало. Потом потребуется его усиливать. На это могут уйти годы.

С тяжестью вздыхаю.

Вот вообще не удивила. Если заниматься раз в неделю по сорок минут, конечно уйдут годы.

Лилия Михайловна провожает меня до холла, возвращает смартфон и вручает чек на оплату первого занятия. Необходимость оплаты не то чтобы особенно вызывает удивление, тем не менее получается неожиданно. Как-то я уже успел привыкнуть, что учеба давалась вроде как бесплатно. В Перми этим занимался клан, в университете – Император.

– А будет какое-нибудь домашние задание? – напоследок интересуюсь.

– Извлекать Свет вы научились. Не вижу необходимости доводить процесс до автоматизма. Попробуйте понаблюдать за Тьмой. Так вам будет легче на следующем занятии.