— Да? — удивляется девушка. — И какое же? — делает вид, что не помнит.

— С вложением денег, — говорю ей. — Но для начала нужно уточнить кое-какие моменты. Кроме того… — Тут уже подходят ребята. — Получается, что у меня есть, чем поделиться в плане новых глифов и работы с ними.

— Вот как, — улыбается менталистка. В её глазах замечаю искорку интереса.

— Да, и это тоже имело бы смысл сесть и обсудить, — продолжаю и смотрю на подошедших ребят.

— Это точно, — соглашается Макс. — Я видел, как у тебя легко получалось выводить на зачете. А ведь ты же первый раз пробовал? Тебя даже на прошлом занятии не было. У нас, похоже, ни у кого так быстро и чётко не получилось.

— Это да. Просто, когда наблюдаешь их перед собой не один час в огромных количествах, то научиться, в общем-то, несложно, — пожимаю плечами. — Мне удалось понаблюдать диагностику, восстановление и усиление.

— Удалось понаблюдать восстановление и усиление? — усмехается Аглая.

— Ну да, когда работал у Пилюлькина в кабинете, — рассказываю. Делать из этого тайну не собираюсь — тем более, знания, которыми собираюсь поделиться, пойдут группе на пользу. — Целитель часами использовал восстановление. С усилением чуть сложнее, но эту основу тоже наблюдал часто.

— В смысле основу? — переспрашивает Марина. Вид у неё удрученный.

Кидаю на девушку озадаченный взгляд.

— Физрук чуть не отправил Марину на пересдачу, — чуть тише поясняет Олеся. — Она никак не могла успокоиться и удержать первый глиф. А второго шанса занятиях физрука нам не дают, сам знаешь. Только если задание не связано с монстрами.

— Марин, там, если разобраться, ничего серьезного, — успокаиваю девчонку. — Покажу, как лучше и удобнее делать — и всё у тебя получится. Тем более, сейчас все равно сдала — а каким образом, это уже неважно. Технику подтянем. Те глифы на доске — всего лишь основа для будущего более массивного конструкта. Они не закончены, если уж посмотреть правде в глаза.

— Да, мы предполагали что-то подобное, — кивает Аглая. — В чем тогда смысл? Почему нам не дают сразу рабочие техники? Зачем мы колупаемся вот в этом?

— Если дадут сразу всё, мы просто запутаемся, — объясняю девчонке, но она и сама это прекрасно понимает, просто находит очередной повод высказать недовольство. — Постепенное обучение вполне оправдано. Скорее всего, скоро получим задание — создать целостный конструкт. Вот, где придется попотеть. Но нам будет легче, я потом расскажу.

— Я никогда не сдам переводной экзамен, — вздыхает Марина и отодвигает тарелку с едой.

— Если ты не сдашь, тогда я балерина, — подбадривает девчонку Макс. — Всё у тебя получится, не нагнетай.