Да, она дала нам инструмент для мести, однако, если подумать, этот инструмент можно применить только против определённого преподавателя. Даже если девочки в этом классе решат использовать его на ком-то другом, действие руны обратится против них самих.
Более того, эту руну не активируешь во время занятия, так как гадкий профессор Гнолс и так постоянно к нам прижимается, а уж руна возбуждения и вовсе снесёт у него все преграды.
Наедине с наследниками использовать её смысла нет, поскольку неспадающее возбуждение в данном случае тоже обернётся против самой девушки. А попытки опозорить их прилюдно могут, как нам только что дали понять, стоить очень дорого.
В целом, конечно, руна интересная, но для меня бесполезная. Вряд ли я смогу вечером защититься от толпы высокородных охотников, уже и без того перевозбуждённых, с её помощью.
Остаток урока мадам Фрю рассказывала о случаях из своей жизни, когда она с помощью различных уловок и правильного общения заставляла мужчин поступать так, как нужно ей. Видимо, ей требовалось подкормить уязвлённое самолюбие и показать нам, что она куда умнее, чем полагает профессор Гнолс.
А я тем временем продолжала размышлять о том, какие есть варианты пережить вечернюю охоту, учитывая полученные сегодня знания. Выводы были безрадостные.
Пока что мне известно в общей сложности три магические руны: руна выведения пятен, руна бодрости и руна неконтролируемого возбуждения.
Что из этого можно использовать для защиты?
Внезапно мне пришла в голову интересная мысль. Почему руна бодрости и руна возбуждения так похожи?
Возможно, это неспроста?
Первая руна даёт совсем-совсем слабенький эффект, который действует только на уже и без того бодрящий напиток, а вот вторая куда мощнее. Что, если мы предположим, что это одна и та же руна, только в первом случае её действие максимально ограничили?
Их отличие только в одной линии... и эта линия присутствует во всех рунах, которые нам показывали!
Интересно, а если она каждый раз накладывает ограничение? К примеру, что будет, если в других рунах тоже убрать эту линию? Усилится ли их изначальное действие?
Мысль была очень интересной, вот только проводить такие эксперименты стоило вдали от посторонних глаз, а пока это не представлялось возможным.
Когда заиграла мелодия, сигнализирующая об окончании занятия, и мадам Фрю ушла в подсобное помещение, ко мне подскочила Сабрина.
– Наконец-то, завтрак! Идём скорее в столовую, попробуем занять хорошие места.
– Дай угадаю, – подняла на неё глаза я. – Наследники только-только проснулись, и поэтому завтрак поставлен именно в это время, так? Чтобы они не спеша перекусили, выпили чайку-кофейку и только потом уже вразвалочку шли на первое занятие?