На этот раз кипят рабочие.
В конце недели у нас осенняя ярмарка, в следующую среду посвящение в первоклассники, обязательно к концу месяца нужно организовать первый выезд класса. Желательно на экскурсию или в поход. После завтра на мне открытый урок по труду с использованием природных материалов…
«Горшочек не вари!» – хочется крикнуть мне. А потом задвинуть дребезжащий телефон линейкой, как ядовитую жабу, куда–нибудь под учебники и не вспоминать о нем до вечера!
Вот они дети! Это то, что я люблю. А все остальное – отчеты и прочие странные напрягающие активности – не очень.
В класс заглядывает коллега из соседнего кабинета.
Я спешу к ней на встречу.
–Софья Сергеевна, вы что–то хотели?
–Екатерина Руслановна, так на подарок Алле Петровне. Юбилей… Вы два дня назад сбросить обещали. А я вот за цветами и подарком еду.
–Да, да, минутку…
Дети, заметив, что мое внимание снова принадлежит не им, начинают шуметь.
–Тихо! Сейчас буду проверять рисунки!
Отдаю деньги и начинаю обходить ряды. В целом, все у малышей очень похоже. Море, солнышко, зоопарки, капибары, какие–то небоскребы, дачи и только двое детей у меня вызывают настороженный интерес.
У Мирошина почему–то весь листок заштрихован черным карандашом, а у Эвелины рисунок выполнен вообще без цвета, хотя сама картина достаточно талантлива.
–Костя, а что это ты такое нарисовал? – Интересуюсь у ребёнка тихо.
–Это черная дыра, – сообщает мне мальчишка. – За горизонтом событий света нет. Поэтому, мы ничего не видим.
–Ого! – Искренне удивляюсь. – А где ты это видел?
–В книжке. Я читал. И смотрел.
–Ты молодец. Это здорово!
Шах и мат, психологам, как говорится.
Перехожу на другую сторону.
–Эва, а что же ты не раскрашиваешь рисунок? У тебя такая красивая кошечка…
–А я не могу, – поднимает ну меня глаза.
–Карандаш сломался? Попроси у Феди.
–Нет…. – начинают дрожать ее губы. – Маме не понравится.
–Да ты что?
Мой вопрос тонет в звонке на перемену.
–Дети, готовим математику, можете выйти в коридор, – сообщаю всколыхнувшемуся классу и возвращаю внимание Эве. – Как это не понравится маме? Ты так здорово рисуешь! Тебя неприменно нужно отдать в художественную школу. Смотри…
Достаю карандаши и в несколько штрихов оживляю серую графику.
–Здорово?!
–Да! Только маме не понравится. Она не любит, когда яркое…
–А хочешь я твой рисунок в классе повешу?
–Хочу! – Загораются ее глаза. – И маме скажу, какая ты умница. Все, беги отдыхать.
Пишу родительскому комитету о наших предстоящих мероприятиях. Немного задаю контекст и сбрасываю фотографии с сайта школы о том, как проходили мероприятия в прошлом году.