Закончив светскую беседу с конеподобным, девушка двинулась к проректору.

— Доброе утро. Простите за вчерашнее, я немного перепугалась, — сразу начала она зачищать все неловкие моменты, чтобы настроить отношения с начальством на нейтральный лад.

— Да ничего, я понимаю, — кивнул мужчина, хотя по слегка поджатым губам девушка сделала вывод, что первое впечатление от знакомства все-таки сильно подпортило их взаимоотношения. Впрочем, заморачиваться по этому поводу не стоило: если она здесь ненадолго, то формального прощения вполне достаточно. Тем более, что в произошедшем не было ее вины.

— Марина Игоревна, — снова представилась она и первой протянула руку, продолжая налаживать отношения.

— Лорд Тельпе, — кивнул он и склонился для поцелуя. Марина на секунду растерялась, но действие, в ее мире приобретшее фривольный окрас и ассоциировавшееся с любвеобильными, но культурными старичками, здесь явно имело первоначальное значение — а именно, представляло собой формальный жест вежливости.

В этот момент по залу разнесся звон колокольчика.

— Прошу за стол, — сказал мужчина, жестом указав ей на свободные стулья.

Марина кивнула: какая разница, где обсуждать дела? Пожалуй, беседа за столом даже сделает завтрак в незнакомом месте в окружении незнакомых людей с незнакомым этикетом хоть чуточку комфортнее.

Так и произошло. Беседуя с господином Тельпе, Марина получила возможность вполне естественно наблюдать за тем, какими приборами нужно пользоваться при употреблении незнакомых блюд. Но и задавать интересующие ее вопросы она не забывала:

— Скажите, а в какой форме здесь принимается отчетность? — спросила она. — Господин ректор не успел меня просветить.

— Вы имеете в виду экзамен? — переспросил проректор. — У нас есть примерная форма. Мы подкорректируем ее под Ваш предмет, если дойдет до аттестации.

Марина кивнула, не преминув отметить слово «если». Похоже, в отличие от радужно настроенного ректора, проректор смотрел на жизнь с большим скептицизмом. И так же, как и она, сомневался в успешности авантюры с уголовниками.

— А текущая отчетность? — уточнила девушка. — Четвертные и годовые отметки, срезы знаний, городские контрольные работы?

— Не понимаю, о чем Вы, — покосился на нее местный «завуч». — Способы контроля знаний — это Ваше дело.

— Но на экзамене все же проверяются вполне определенные знания, — нахмурилась Марина. — Должна быть примерная программа, единая на всей территории страны. Ну, или хотя бы программа на уровне школы. Я, конечно, могу написать свою, если я правильно поняла господина ректора. Но даже ее освоение нужно как-то проверять. В какой форме мне предоставлять отчет?