— Завтра зайдёшь за справкой. Или сегодня вечером.

— Хорошо. Спасибо.

— Хм! Какой вежливый мальчик.

Портфель я занёс в школу с самого утра, поэтому, приехав на трамвае из города, сразу пошёл в школу. До начала уроков оставалось ещё два часа, но мне совсем не хотелось переться на горку домой. Да и что там делать? Поэтому я, пообедав в столовой, отправился в школьную библиотеку. Там я взял книгу «Оливер Твист» Чарльза Диккенса и, сев в уголок, стал читать.

Примерно минут через тридцать, ко мне подошла библиотекарь, женщина совсем не старая, а наоборот, можно сказать, что молодая. Лет двадцати пяти всего.

— Ты так хорошо знаешь английский, что так легко читаешь? — спросила она.

— Ну-у-у… — начал я и закончил. — Да!

Она заулыбалась.

— Или ты просто делаешь вид?

— Э-э-э… И зачем это мне? — удивился я.

— Хм! Чтобы произвести на меня впечатление. Ты же сын нашей Любови Петровны? Ты недавно к нам записался. В четвёртом классе, да?

— Да. Но не понимаю, зачем мне перед вами, м-м-м… Зачем мне производить на вас впечатление?

Она дёрнула плечами.

— Мне так показалось. Извини, если ошиблась.

— Хотите я вам почитаю?

— На английском?

— А как вы хотите?

— На английском.

— Хм! Хорошо… Только я с того места, где остановился…

— Хорошо.

Она села на стул, взятый у переднего стола, и развернула его в мою сторону. Прочитав абзац, я поднял на девушку глаза. Она ничего не сказала.

— Читать?

— Читай дальше, пожалуйста. У тебя хорошая дикция и неплохое произношение. Тебя приятно слушать.

— Трудно мне что ли? — спросил я себя и продолжил, добавив выражения в голос.

Прозвенел звонок с урока и в библиотеку вошли две старшеклассницы. Они тоже стали меня слушать и, что удивительно, слушать с любопытством, с интересом. Они даже о чём-то перешёптывались, поглядывая на меня. А это значит, точно обо мне.

— Понравился, что ли? — мысленно усмехнулся я.

— Кхм! — остановила меня хозяйка территории. — Спасибо, Павел.

Она обернулась к старшеклассницам.

— Вот вам и первый чтец! Как вам? Я в восторге!

— Хорошая дикция, — сказала шатенка.

— И произношение приличное, — выразила мнение блондинка.

— Ты с какого класса, мальчик? — спросила шатенка.

— Это сын вашей Любови Петровны.

— Да-а-а, — вытянулись лица у обеих.

— Тогда понятно, — сказала блондинка. — А я всё думаю, что за интонации знакомые.

— Да-а-а… Хорошо иметь маму англичанку.

— Особенно Любовь.

— Извините, мне надо идти на урок, — сказал я вставая.

— Мы тебя ещё найдём, — сказала шатенка.

— Я вас сам найду, — буркнул я и они, переглянувшись, переливчато рассмеялись.

— Ах, этот девичий смех! — с грустью подумал я.