— Так, ребята, подождите секунду, — говорю вполголоса. — Есть подозрение, что структура совсем не плоская, как мы думали изначально. По всей видимости, она объёмная.

— Откуда ты все это берешь? — все-таки не выдерживает Аглая. — Сейчас покрутим остальные, будет плоская цепочка глифов. И всё, задание выполнено. Мне кажется, ты слишком усложняешь.

— Нет, ты не права, сейчас расскажу, почему, — обращаюсь к девчонке, и та на удивление внимательно меня слушает. — Смотри, здесь получается тупой угол. — Показываю конструкт. — А здесь получается острый угол, и здесь тоже острый. Если мы будем соединять всё по порядку, как ты предлагаешь, ничего не выйдет, как бы мы не соединяли эти глифы. Всё равно общая структура не получается.

— Вижу, — кивает Аглая. — Просто мы такого не проходили ни на одном занятии.

— В этом и суть, — отвечаю. — Смотри дальше. Если мы эти углы наложим друг на друга, они легко совпадут. — Перед нами образуется четверть вершины пирамиды.

— Думаешь, пирамида? — переспрашивает Макс, глядя на получившуюся часть конструкта.

— Не уверен, но очень похоже. Только в основании не четыре точки, а три. — Показываю их расположение.

— Похоже, ты прав, — без колебаний признает Аглая. — Давайте подбирать дальше. Мне кажется, мы на правильном пути.

Мы начинаем расширять одни и уменьшать другие части так, чтобы места стыков совпадали. Оставшиеся четыре глифа прекрасным образом дополняют идею о трёхгранной пирамиде.

Поскольку с объёмами работать сложнее до тех пор, пока не понимаешь что должно получиться, после выдвижения основной идеи дальнейшее развитие происходит практически мгновенно. Нам всем пригождается воображение. Совместными усилиями совмещаем части рисунков.

— Ещё немного уменьшить, — берёт на себя командование Аглая и наконец чувствует себя в своей тарелке.

— Кажется, у нас неплохо получается, — замечает Марина.

— Не отвлекайся, — просит менталистка. — Вот получится доделать, тогда и порадуемся. Раньше времени не надо.

Мне в какой-то момент начинает нравиться, как Аглая руководит дальнейшим процессом. Главное, дать девчонке верное направление, а со всем остальным она справится.

Продолжаем рисовать нашу уже намеченную пирамиду. Каждый разбирает свою часть. Воплощаем глиф из чернового варианта в чистовой. Держу всю пирамиду. Как только конструкт полностью готов, держать его легче, чем три разрозненных глифа. Задачка оказывается легче сложных вязей. По ощущениям, пирамида идет за один, просто довольно сложный глиф.

С этим я уже справлялся.

Ребята без проблем стыкуют свои части с частями, уже нарисованными в пирамиде. Совмещаем.